七上基础知识.ppt

1、2012年中考七上书本基础知识复习,第一板块课文内容概要梳理（熟记）,1.端午日（沈从文）描写了龙舟竞渡和追赶鸭子的欢快场面，展现了淳朴民风，表现了奋发向上、合作竞先的精神。2.本命年的回想（刘绍棠）表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。3.蔚蓝的王国（屠格列夫）本文描写了种种美好的景物和快乐的人们，通篇都充溢着激情。,第二板块常用字词熟练规范书写,诠释憧憬未来不无裨益浏览帷幕跌宕起伏真谛半明半昧履行巍然屹立肇祸嘈杂酣睡猝然你推我搡湍急刹那窟窿弥漫沐浴泛起涟漪淅沥的小雨熠熠生辉差异栖息徜徉山水之间烟波浩渺风雨如晦眼花缭乱五彩纷呈雕镂铭刻谆谆教诲凝住寂寞绚丽镌刻

2、水花迸溅积攒沉淀涉足,惆怅撷取恬淡严谨潇洒和蔼犀利的目光摒弃前嫌豁达自诩白痴铆足了劲群星荟萃跻身政坛骷髅履历表聘请霎时咧嘴时髦颠簸帐篷驰骋煎熬遐想目不暇接通过提议生涯怠慢悠扬的歌声皎洁的月亮呐喊浓郁的氛围门槛无辜酝酿抖擞精神贮蓄,旋律主宰世界磅礴的气势匍匐前进苦涩遗憾迸发活力摇曳多姿静谧的环境轮廓粗糙倔强的性格卷帙浩繁滑稽汲取力量渊博的学识锲而不舍汹涌炫目灼热篝火缥缈干涸清澈的河水蔚蓝闪烁和煦的春风巧妙绝伦感人肺腑骇人听闻风声鹤唳贻误,胲人听闻（骇）不可思义（议）喜出忘外（望）相题并论（提）不言而语（喻）兴高彩烈（采）星罗棋步（布）轻飞慢舞（曼）邪魔鬼崇（祟）陈词烂调（滥）,你改对了吗？,出谋

3、画策（划）火烧火瞭（燎）潜移墨化（默）记忆尤新（犹）五彩纷成（呈）厉厉在目（历历）鸦鹊无声（雀）一视同人（仁）谈笑风声（生）走头无路（投）,骇人听闻危言耸听明察秋毫可歌可泣一览无余不可思议,成语考考你,1“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头明月几时有的作者苏轼，是宋代著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千

4、里共婵娟”。,3唐代诗人王湾次北固山下的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”4唐代诗人杜牧的赤壁中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。,5浣溪沙山下兰芽短浸溪是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中描

5、绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。,7.南宋爱国词人辛弃疾在西江月（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗中的两组对偶句分别是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。8.唐代文学家刘禹锡的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝”。,9.迢迢牵牛星想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间

6、的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水间，脉脉不得语”。10.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。,11.论语是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其门徒的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴

7、的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；,阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”欢迎大家来到我校。”“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心

8、思考主动学习的重要性。,12.三峡选水经注。作者郦道元，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“两岸连山，略无阙处”。写三峡山高谷深的句子：“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”。写夏季行船之快的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。写三峡春冬之景的句子：“春冬时节，则素湍绿潭，回清倒影。绝（山献）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”。描写秋季三峡景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”文中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,13.人曰：“何不试之

9、以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（韩非子）14.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”（吕氏春秋）15“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”出自天上的街市。作者郭沫若，他的代表诗集有女神等。,16小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清春）,郑人买履1解释下列词

10、语的意思。履（鞋子）操（拿）度（量长短）宁（宁可）2翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：等他赶回来时，集市已经散了，他终于没买到鞋。3这则寓言故事包含了什么道理？答：启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。,复习刻舟求剑，完成下列问题。1解释下列词语的意思。涉（渡江）遽（立刻）是（这儿）求（寻找）2分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（他的）从其所契者入水求之（他）,3解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。做代词，代物的：（A、C）做动词用的：（B）4翻译：是吾剑之所从坠。译文：这儿是我的剑掉落下去的地方

11、。5这则寓言故事包含了什么道理？答：事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。,复习幼时记趣，完成下列问题。1加点的词解释有误的是于土墙凹凸处（在）神游其中（想像）项为之强（僵硬）留蚊于素帐中（朴素的）盖一癞蛤蟆也（原来是）鞭数十（鞭子）以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）鹤唳云端（高亢地鸣叫）（素:白色的）（鞭:用鞭子打）,2解释一词多义：之时有物外之趣（的）昂首观之（指群鹤舞空的景象）心之所向（主谓之间取独；或助词，无实义）项为之强（代词，指“昂首观之”）观昂首观之（观看）作青云白鹤观（看）以徐喷以烟（用）以丛草为林（把）,为项为之强（因）以虫蚁

12、为兽（当作）故故时有物外之趣（所以）温故而知新（旧的）其常蹲其身（指自己的）神游其中（指想象中的山林）,3下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。(1)明察秋毫：形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。）(2)怡然自得：心情舒畅，自得其乐。（形容安适愉快而满足的样子。）(3)庞然大物：体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）,4.翻译：心之所向，则或千或百果然鹤也。译句：心中想象的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子便果真觉得是鹤了。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。译句：夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。舌一吐而

13、二虫尽为所吞。译句：舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。,5“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。鹤立鸡群：比喻人的才能或仪表卓然出众。风声鹤唳：形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。鹤发童颜:白色的头发，红润的面色。形容老年人气色好，有精神。晴空一鹤排云上。,复习三峡，完成下列问题。,1解释下列划线字的含义。略无阙处（同“缺”）夏水襄陵（上，漫上）良多趣味（实在）属引凄异（连续，延长）沿溯阻绝（逆流而上）飞漱其间（冲荡）晴初霜旦（早晨）2解释下列词语的不同含义。自：自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（如果）长：常有高猿长啸（长时间地）巴东三峡巫峡长（长度

14、大）,3翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文：如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。译文：春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映山石林木的倒影。（3）空谷传响，哀转久绝。译文：空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。,4有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句是素湍绿潭，回清倒影。,（五）复习以虫治虫，回答下列问题。1解释加线字。其喙有钳（嘴）岁以大穰（年成）悉为两段（都，全）旬日，子方皆尽（十天）2下列各组中的加点字相同的两项是（C）（E）。3翻译：其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。译文：这种虫过

15、去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。,六、复习梵天寺木塔，完成下列问题。1梵天寺木塔选自梦溪笔谈，作者沈括，（北）宋代科学家、政治家。2解释划线的词。患其塔动（担心）未布瓦（铺，排）贻以金钗（赠给）盖钉板上下弥束（因为）人皆伏其精练（同“服”，佩服。）3“匠师如其言，塔遂定。”的意思是：匠师遵照他的话去办，塔身就稳定了。,（七）复习狼，完成下列问题。1解释下列加线字的意思。止有剩骨（同“只”）并驱如故（原来的样子）顾野有麦场（转头看，看见）一狼洞其中（打洞）,2解释下列各组句子中的多义词。其意将隧入以攻其后也（指代屠夫）屠乃奔倚其下（代积薪）以以刀劈狼首（用）投以骨（把）虽乘奔御风，不以疾也

16、（如）可以为师矣（凭借）之复投之（代狼）两狼之并驱如故（助词，用在主谓间，不译）久之，目似瞑（调节音节，无实义）又数刀毙之（代狼）,3狼这则故事告诉我们什么道理？答：对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。,4.用现代汉语解释下面的句子。（4分）（l）而两狼之并驱如故译：然而两只狼像原来一样一起追赶（2）其一犬坐于前译：其中一条狼像狗似的蹲坐在前面（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。译：狼也算是够狡猾的了，但是顷刻间双双被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。,5.汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。狼吞虎咽狼奔豕突如狼似虎狼狈为奸6.蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？,八、阅读论语八则，完成文后问题。1解释下面加线词在文中的意思。默而识之（记）不耻下问（以为羞耻）不亦说乎（同“悦”，愉快）不亦君子（道德上有修养的人）学而不厌（满足）人不知而不愠（恼恨、怨恨）学而不思则罔（迷惑而无所得）思而不学则殆（精神疲倦而无所得）,2“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：学而时习之（表并列）人不知而不愠（表转折）温故而知新（表承接）学而不思则罔（表转折）择其善者而从之（表承接）,2“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解