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文档简介

1、2、赶紧，孙镇第一中心学校戴俊民，作者简介，朱自清，原名自华，字佩代码，号秋真，现代散文家，诗人。代表作：绿春，后桨灯笼上的秦淮河池塘月光等。预习检查，1。自由地读文章，注意正确的字音，通读课文。2.用自己的话说正文写了什么内容。边读边画相关文章。字乐园，慌忙掩，徘徊，蒸熔融，凝水，茫然，聪明，文字细节，燕子去了，回来的时候；柳树枯萎再次变成绿色的时候；谢谢桃花，有再开的时候。但是聪明，告诉我我们的生活为什么永远不回来？有人偷了他们：是谁？藏在哪里？他们自己逃走了：现在在哪里？文本的详细说明，我们的日子为什么永远回来？文字详细说明，燕子能重新开柳树，过去的日子就不再回来了，可以引发时间和生活的

2、思考。对比，可视化比较的作用是什么？详细说明课文，我不知道他们给了我几天，但我的手肯定越来越空了。默默地计算，八千多天已经从我手里滑了下来，就像针尖上的一滴水珠落入大海里。我的天在时间的流逝中滴落，声音也没有影子，我不知道，只有头发湿了，眼泪哗哗地流了下来。请谈谈这句话的意思。文字细节，显示了那天“滑倒”的特点：我不知道，没有沉默的痕迹。个人在宇宙面前是多么渺小，生命是多么短暂。文字详细，我们的日子为什么永远不回来？我的日子过了多久？文字详细，走了，却来了，尽管中间来了，如何着急？我早晨起床的时候，小屋射了两个倾斜的太阳。太阳他有脚，悄悄地移动，我也跟着旋转。所以洗手的时候，天从盆里过了；吃饭

3、的时候，工作从饭碗里过去了。默默地，在冰冻的双眼前经过。文本详细说明，我认得他匆匆走了，掩了手，又掩了手，走过去了。天黑的时候我躺在床上，他聪明地越过了我，从我的脚飞了出去。睁开眼睛和太阳告别的时候，这是另一天。我遮住脸叹息，但新来的日子的影子又在叹息中闪了起来。文字详细，时间抽象，但作者可以形象地写它。谈作者如何在这个栏目中表达“时务急”的意境。文本细节，在这一段中，作者用拟人手法写下了太阳：“他有脚，轻轻地轻轻地移动”；他从锅里、碗里、眼前、手里走过；他飞过休息的脚，在我躺的身体里；我叹息的时候，又从叹息中掠过。他很快地过去，消失得无影无踪。这样生动而具体的描述让我们看到时间的形状。不再是不能触摸的空虚的东西，而是有形的东西。文本的详细说明，作家的思想感情：回顾遗憾，图解结构，2，赶紧回来？在过去虚度光阴的时候？对主题的概括，作者在文章中讲述了对时间的总结，对人生意义的思考，展示了必须做点什么，做出贡献，努力进步的宝贵精神。散文以创作的目的叙述作家的内心情感和思想经验。扩展和提高，和学生一起享受，品尝文章的美，探索它的性能美。心灵的认识，白天和晚上，一天之间，“我”不顾琐碎、平凡、毫无意义的活动，太阳对我不发慈悲。教会练习，1，写单词。()奇妙的想象()发烟()不安()平风()风，2

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