六下作文：学会自我保护(完美版).ppt

1、,口语与习作自我保护,广州市花都区新华街第七小学 李光明,学会自我保护,习作课,咚、咚、咚,不该发生的悲剧,国家少年儿童“安康计划”公布的数据： 我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，每年有近2万名14岁以下的儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害。,之数据统计,三名儿童溺水身亡,2004年8月14日 15时间左右，三名儿 童在大连森林动物园 雁水湖 游泳时溺水身 亡，最大的13岁，最小的刚刚9岁。记者赶到现场时，三个溺水的儿童已经被打捞上来。记者看到，就在出事地点不远处有警示标语“湖面危险，严禁入内”，白底红字，十分明显。,新闻故

2、事一,初中生割腕为证清白,学生寝室发 生盗案，15岁的 初中生张引(化名) 被视为“重要嫌疑 人之一”，为证明自己是清白的，11月30日深夜，张留下遗书，在寝室卫生间割腕,自杀未遂。,新闻故事二,小学生穿铁路被火车撞死,小学生穿铁路被火车 撞死，孩子的父母及亲人 悲痛欲绝。无独有偶，5 月30日下午，重庆市万州 区某中学高三（6）班10多 名学生周末聚会，相约来到达万铁路分水段铁道相互拍摄毕业纪念照，15时许，同学们忽然听到隧道内有火车驶来，3名女生提出与火车头合影，刚到隧洞前20米远处铁道桥头，火车已驶出山洞呼啸而至，因桥上距离铁道太近（不足1米远），3人来不及躲闪，当场被火车头撞倒在地。,

3、新闻故事三,交友不慎,少年染毒瘾,初中学生刘成军家住重庆 市綦江县，2000年父亲去世， 从小调皮的他辍学在家，跟一 帮哥们打牌、喝酒、交女朋友， 2000年底的一天，刘成军在一 个“朋友”的诱惑下尝试毒品， 之后上瘾，母亲给的零花钱根本无法满足毒瘾，于是他就开始小偷小摸，或者对一些低年级的同学下暴。事情败露后，他被母亲送进了戒毒所。但他在戒毒所只呆了一个星期便跑了出来，继续跟一帮社会上的哥们儿混。后来，一个朋友教他“以贩养吸”，结果，被公安机关抓获，等待他的将是法律的制裁。,新闻故事四,许多人都知道1998年11月18日在北京发生的“流星雨”夜晚的悲剧，14岁的少女马某因当晚出去看流星雨而惨

4、死于歹徒之手。 后来杀人犯庞某交代，在他把马某带走的路上，曾不止一次地遇到行人，当时他心里很紧张，但马某并没有呼喊求教。另外，罪犯遇到马某姐弟的地方，离马某的家不过300米，距离凶案现场却有很长一段路程。庞某交代还搭乘了一辆出租车，事后据那位出租车司机反映，当时马某自己打开车门上的车，一路上，她也一直没有向司机示警求救。那位司机说：“这个小姑娘死得太可惜了，其实当时只要她有一点暗示，我肯定会帮助她。” 另外，也可以做许多假设：假使马某和她的表弟不理睬那个不相识的人的询问，假使两个孩子都有一些警惕不分开，假设她一路呼救,一个未成年的女孩被人贩子骗到外地，待她明白过来的时候，已被人贩子关进了八楼的

5、房间。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进裙子兜里，把裙子从八楼窗口扔了出去。裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上，围上来的行人拿起裙子，发现了兜里的纸条，立刻拔叫了110”。不到一个小时，这个小女孩得救了。,【教学目标】,、激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。 、能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。 、激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。,同学们，鲁滨孙漂流记这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也

6、遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。,你怎样理解“学会生存”？ 说说听到“学会生存”这四个字你想到些什么？,学会生存，让我们学会保护自己，有什么比生命之花更珍贵的呢？ 机智勇敢、沉着冷静、积极乐观、绝不放弃、坚持不懈、智慧,（1）交流内容：,自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。,自己的所见、所闻，思考我们的生活中可能会遇到哪些困难或危险呢？我们应该如何应对呢？请同学们交流交流吧。,（1）交流内容：,（2）交流要求：,认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些自我保护的方法；发表自己的看法，提出不同见解。,我们可能遇到的危险或灾害： 自然灾

7、害：洪水、雷电、地震、海啸； 人为伤害：受骗、抢劫、丢失、触电、溺水、交通事故 应对不同的危险，要采取不同的方法,在家中的自我保护：,防火及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗， 呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话，应迅速拔119报警； 防水知道家里水源的总开关在哪里， 一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。 防煤气要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。 防盗人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置等。,在外边的自我保护：,上学放学尽量走大路, 少走僻静小路最好结伴而行。如遇坏人打劫, 尽快避开, 跑向

8、人多的地方, 同时大声呼救；如发现火灾, 有人溺水等要大声喊人, 不要自己去救火, 不会游泳, 不会救护, 千万不能下水救人；不进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。,结束语,据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾或人祸而提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们的孩子能多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡的。让我们珍爱生命、善待生命吧！,拓展阅读,2004年12月26日，11岁的英国少女蒂莉跟爸爸妈妈在泰国度假胜地攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂

9、莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要发生海啸了！”父亲带妻儿返回旅馆，并将此警告带给100多位游客和旅馆的工作人员。就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。,同学们，大家有没有想过：我们可能遇到哪些危险或灾难？应该如何应对？要知道，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。本次作文课，就请大家据此写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，注意写出真情实感哦。,一件“亲身经历的自我保护”的事 重点 “怎样自我保护的” 我的具体做法,我来谈危险：,地震

10、、泥石流等地质灾害，在车水马龙的大街上骑自行车，遭遇坏人行窃，煤气泄漏,想想看，你还知道哪些危险的事情？,选材要多样，以下仅供参考： 1、家庭生活：煤气、火灾、烧伤、烫伤、下水道拥堵、 忘拿钥匙、反锁在家、食物中毒、游泳险情、 2、校园生活：上下楼梯、体育活动、课间游戏、 使用工具受伤 3、交通安全：遭遇车祸、骑自行车、横穿马路 4、商场购物：人多走散、假冒伪劣、拥挤踩踏 5、独自在外：识别骗术、拒绝诱惑、遭遇打劫 6、自然灾害：地震、暴雨、雷电、沙尘暴,这是你的钱包吗？,上车吧！,迷路了,把钱拿出来！,我会怎样做：,1. 快到家时，我想出了一个办法。我猛地一转身，对大胡子说：“喂！快把刀收起

11、来，免得让我爸爸看到对你有看法！” 2. 我先换鞋，把袜子脱下来，找到棉签，拿出药水，蘸上一点药水，先用一根干净的棉签把伤口压住止血，大概几分钟后再用蘸了药水的棉签涂抹在伤口上。 3. 我乘他们不注意就将我的日记本撕下一张纸来，写上“车上有匪徒”五个大字，到收费站的时候偷偷扔进了收钱的窗口。,遇到危险情况，你将怎么办呢？一起来说说看吧。,假如在体育课长跑测试中,你感到头晕恶心,你会怎么做?,A 停下来告诉老师,B 停下来但不说是怎么回事,C 咬牙坚持跑完,独自走在大街上，一个开着车的陌生人拦住你说：“我想去 街， 这一带我不熟，你先上车帮我带 路，我在送你回家行吗”你会说：,A “ 好吧！”（

12、上车）,B “我也不熟悉，你去问交通警察吧。”,C “ 你跟着我走就能找到。”（不上车，但不拒绝带路）,假如你跟同学一起摆弄电器时,你的同学不小心触了电.你会怎么做?,A 立即切断电源,B 找根木棍挑开电线,C 伸手去救同学,怎样还原危险情境,要写好“自我保护”，对危险情境的渲染与还原也是至关重要的。危险情境刻画得越逼真、越生动，作者在进行“自我保护”时所表现出来的机敏与伶俐也就反映得越透彻。 1. 要以写“动”为主。无论是展示阴森的环境、还是描写特定情境中人物的活动或位置的转换，都要以动态为中心，在动态中写出特征，给人以“如临其境”的现场感。有位同学在描写车祸后大家七手八脚地清理现场时，站在

13、一边焦急观望的小作者却机灵地发现了大货车上的一块铁片马上就要掉下来，于是大声提醒众人躲避，避免了又一场不必要的灾难，读者的心情也在阅读中起伏不定，收到了很好的表达效果。,2. 侧面描写逼真。如果说以动态为中心的写法是对危险情境的直接描写，那么适当的侧面描写无疑能更好地烘托危险现场的紧张气氛。例如一位同学在写走夜路被坏人跟踪时，就借助了路边的树枝来烘托危险氛围：“树枝随风乱舞，仿佛在紧张地挥手示意，提示我身后有危险；又仿佛得意洋洋在做着坏人的帮凶。”,本次习作，写好心理感受也显得特别重要。比如下面的片段： 我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫

14、我来接你。”说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了（我碰到了坏人） 恰如其分地描写心理，既有力地推动故事的发展，也让叙述变得丰富多姿起来，能更好地吸引读者。,同学们，现在

15、我们就一起跟随下面这位同学的脚步，到“危险现场”去感受一下当时的场面吧。,这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱地穿好衣服，到外面一看，每个人都用一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我们慌乱地冲向寝室外面的走廊，走廊上拥挤不堪，走到了二楼，更是浓烟滚滚,我们一起看看修改后的片段：,这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱地穿好衣服，到外面一看，每个人都用一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴在跑。我也赶紧用毛巾捂着鼻子和嘴巴跑起来。我们慌乱地冲向寝室外面的走廊，走廊上拥挤不堪，走到了二楼，更是浓烟滚滚。我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛看不清周围的东西，喉咙也呛得难受起来当时的情形，真是危险极了。,修改之后，

16、小作者加入了自己遇到火灾后的动作描写和心理描写，生动形象，很有真实感和画面感，也将危险气氛烘托得更加可感可信。,小结,1、妙语斗“敌”（陌生人敲门） 2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己） 3、惊魂三十秒（电梯遇险情） 4、反忽悠记（电话，短信欺骗） 5、意外火花（电器短路） 6、智甩跟踪者（有坏人跟踪） 7、急救我有招（烫伤发生后）,题目参考,1：开头或结尾写出感受和认识。 “不经一事，不长一智。”生活中 2：写具体之一有条理地展开过程。 只听见“嘭”的一声，好似 我一下子不知所措了 紧急处理就绪了 3：写具体之二使描写“活”起来。 我拎起了电话听筒,不妨这样开头,记得一个星期四的下午，放学

17、后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。（修路风波） 以倒叙的方式开头，故事性很强。,“学会自我保护”。看到这几个字眼，我沉思了许久。生存，就是活着，就是存在。我们应该学会如何好好地活在这个世界上。（生存） 表达对“自我保护”的思考，为下文的展开做好了铺垫。,当灾难来临时，我们要抓住逃生的机会。要记住并学会运用学过的知识，学会保护自己。（学会保护自己） 提出经验和建议，既使文章更加圆满，同时也启发了读者思考。,这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物。当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以达到自我保护的目的。（生存）

18、 总结所经历的事带给自己的感受，深化文章的主题。,关于自我保护的好词,描写危险：千钧一发刻不容缓间不容发 描写思考：深思熟虑冥思苦想眉头一皱，计上心来 描写心情：忐忑不安火冒三丈心惊胆战,描写危险： 他们一人从口袋里抽出一把小刀，大声叫道：“别动，快把钱交出来，我们只求财！” 描写刀具和大声威吓，突出险情。,关于自我保护的好句,描写思考： 过了一会儿，我眼睛一亮，终于想出了一个把他吓跑的好办法。我站在门前大声说：“爸爸，有人在外面敲门，你去看一看是不是妈妈。” 小作者灵机一动，想出了一个好计谋。 描写心情： 听了这则事故，我心中异常沉痛，久久说不出话来。 “久久说不出话来”恰好表现了心情“异常

19、沉痛”。,关于自我保护的好句,与爸爸妈妈走散之后,点评： 1. 心理描写细致。作者对自己和弟弟与爸爸妈妈走散后的心理活动描写得十分细致，先是被各种各样的想法吓得毛骨悚然，后来因作为姐姐的责任感让自己冷静下来，带着弟弟寻求帮忙，最终和父母会合。这一过程因作者对自己心理活动的刻画而变得更加真实传神，使读者也忍不住为作者焦急起来。 2. 叙述有条不紊。从刚开始的彷徨到后来的冷静，再到最后的团聚，作者根据时间的顺序对这一次与父母走散的经过展开叙述，清晰有条理。整个过程衔接自然流畅，丝毫没有流水账的感觉，可以看出作者对文章结构的把握还是很不错的。,学会自我保护,点评： 1. 以回忆口吻开头，总结收尾。作

20、者没有在文章开篇就写自己遇上了什么事，而是以一种回忆性的口吻展开，引起了读者的好奇。文章最后以总结收尾，点出了作者在这次经历中领悟到的道理，完整了文章结构的同时也升华了文章主题。 2. 细节描写生动。作者对自己遭到搜身时的心理活动和动作都描写得十分真实和细致，不仅突出了自己当时紧张不安的心情，还通过这一系列的细节描写突出了人物的性格，可谓一举两得。,写作提纲： 1、主要内容,我在放学路上遇见一位问路人，当发现问路人另有企图时，机智与坏人周旋，想办法保护自己，最终脱离坏人的跟踪。,2、文章结构 一（1）倒叙开头，引入事情。 （2）事情的起因（略写） 我在放学路上遇见一位问路人向我问路。 （3）事

21、情经过（详写，我的心理变化） （紧张害怕冷静轻松喜悦） 当发现问路人另有企图时，机智与坏人周旋，想办法保护自己。 （4） 事情结果 （略写） 最终脱离坏人的跟踪。 三（5）点明“自我保护，学会生存”的文章中心。,事情,二,例文欣赏,机智脱险 在我们身边经常会有一些意外发生，我门也都在每时每刻的保护自己。如果，有这些意外发生了，我们又如何去自我保护呢？ 我曾听到过这样的故事：小明虽然学习成绩差了点，但头脑并不笨。有一次，小明的爸爸妈妈都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一个人。突然，有人按响了小明家的门铃，小明通过门缝看到那个按响门铃的人。他是一个平头的，带着墨镜的，长的一脸凶像。小明问：“叔叔

22、，请问你找谁？”那为叔叔说：“我是你爸的同事，我是来找他的。”小明听了就想：不对啊，爸爸的同事我都认识，怎么他我都没见过呢？,小明又看了看这所谓的爸爸的同事，只见他在奸笑，这让小明越想越不对头。便说：“哦，是爸爸的同事！那么，我问你：我爸爸叫什么？做什么工作的？”“你爸爸叫李宁，做保险的，现在可以让我进来了么？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何对付陌生人的骚扰。便再问：“不行，还得在问：我爸爸今年多少岁？什么时候生日？”“我只清楚那些，这些忘记了！你先让我进来吧！”他不耐烦的回答。小明说：“那我打个电话告诉爸爸，他的同事找他，让他回来！”“好”，那个叔叔应了一声，但是，当小明拿起电话时，他却溜

23、走了。真是个大骗子呀！ 这个故事教育了我们，让我们学会如何应付坏人，要学会自我保护、自我防御。 从此，我了解了，并学会了如何自我保护。,自我保护最重要 由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。 记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。 走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”,我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那

24、些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的,我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大

25、脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟。,就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。 从这件中中，我明白了一个道理：不要吃陌生人的

26、食物，当遇见坏人时，要保持冷静。,正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。 学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦。,自我保护 在生活中，我们可能会遇到一些危险或灾难，在危险和灾难来临时，我们不能先慌了手脚，而要镇定下来，勇敢自救，这样，你就能换来生的希望。 记得在小学二年级的一天。放学了，学生们向学校门口蜂拥而至，我在人群中探望着，寻找我的爸爸。忽然，一个男人出现在我眼前，他说他是我爸爸的同事，来接我回家。我不认识他，自然有些害怕。猛然想到老师以前说的遇到陌生人不要说话，因为他可能是拐卖小孩子的，我不禁毛骨悚然。,突然，我想

27、到了一个好办打来测测他是不是坏人。我对他说：“我爸爸是盖房子的，你是不是也是啊？”男人急忙说是。我心想：我爸爸根本不是盖房子的，骗子，坏人！我立马大声大喊道：“拐卖小孩子了，就是他，差点把我拐走了！救命啊！”我一吆喝，旁边来接小孩子的都来看，坏人立马就跑，但是人这么多，他是跑不掉的。他被一个中年子截住：“你这个人，光天化日来拐孩子，做，跟我去警察局！”那个男人立马挣扎准备再次逃跑，但人群已经把他团团围住！最终，他被警察局的警察带走了。警察还酷爱我是个好孩子，很聪明我心里甜滋滋的！爸爸妈妈知道这件事，赶紧赶来警察局。爸爸妈妈们既开心又心疼！还直夸我长大了！如果不是我坚持不懈，后果便不堪设想了。我认为我们应该掌握这些基本自我保护知识！,自我保护,“青少年”是多么美好的字眼，他是初生的太阳，是和煦的春风，是世界的未来与希望！“对我们来说，什么才是最可贵的呢？”有人会说：“金钱、地位，是亲情或友情？”不，我的答案是生命。每个人只有一次生命，所以我们都应该爱惜生命。要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。,现实生活