人教版小学数学五年级上册第五单元《多边形的面积》_第1页
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1、走进数学 感受数学 挑战数学 玩好数学,慧心数学节,制作漂亮的钟面,数学科幻画,优秀数学作文展,数学猜谜,我心中的数学家 数学演讲比赛,数学猜谜：,1.像个蛋不是蛋，说它圆不大圆，说它没有它又有，成千上万连成串。 （打一数字） 谜底： 0 2.再见吧，妈妈（打一数学名词） 谜底：分母 3.并驾齐驱（打一数学名词） 谜底：平行,多边形的面积整理与复习,研究要求 （1）借助学具，在小组内说一说，三种平面图形的面积公式是怎么推导出来的？ （2）它们之间有什么联系，用喜欢的方法表示出来。,1厘米,长方形面积公式的推导过程,图形,面积(cm2),长(cm),宽(cm),5,2,10,长方形,长方形的面积

2、长宽,5cm,2cm,0.2 5 0.4 0.1 0 0,返回,小数乘法中算式的转化,0.750.5,7.55,小数除法中算式的转化,62.42.6,62426,转化思想,一、计算下面图形的面积（单位：厘米）,做题时要注意底和高的对应关系,2,4,4,6,4,3,5,1.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ）,2.平行四边形的高扩大3倍，面积也随之扩大3倍。 （ ）,正确说法:三角形的面积等于等底等高的平行四边形面积的一半。,正确说法:在底不变的情况下，平行四边形的高扩大3倍，面积也随之扩大3倍。,二、判断对错，并说出理由,三、计算下面草坪的面积。,6cm,6cm,3.5cm,3.5cm,

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