第三节神经调节的基本方式

1、资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，,神经调节的基本方式是反射。,反射活动究竟是怎么实现的？,第三节 神经调节的 基本方式,学习目标,1、概述人体神经调节的基本方式,描述反射弧的结构。 2、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 3、通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。,快速阅读课本P9192页第一自然段，把你认为重要的句子勾画出来，5分钟后完成自学检测。,自学指导一,1、两人

2、一组作膝跳反射实验,自学检测,人体活动无论简单的还是复杂的都主要靠_来调节，神经调节的基本方式是_。 1、一位同学用手掌内侧的边缘，正确迅速扣击受试同学的膝盖下面的_，会引起大腿的一些_就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起，这种反应叫做膝跳反射。 2、什么是反射？怎样判断反射？ 3、这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？膝跳反射受大脑控制吗,阅读课本91页实验目的要求及步骤， 3分钟后完成实验并讨论,自学指导一,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,两人一组做分组实验,做实验时请大家注意： （1）叩击部位

3、：膝盖下方韧带。 （2）叩击时机：受试者放松且未注意。 （3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。,做一做,演 示 实 验,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位的韧带被叩击了。,分析讨论,快速阅读课本P9294页第一自然段，把你认为重要的句子勾画出来，5分钟后完成自

4、学检测。,自学指导二,自学检测,1.人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做 。 2.反射是通过一定的神经结构 来完成的。 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 4.人体通过各种 或 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。 5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。,反射,反射弧,简单,复杂,简单,复杂,语言,1.反 射 弧,组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。,入,6、一个反射弧应当

5、包括哪几个组成部分？,感受器,传入神经,神经中枢,效应器 （支配缩手的肌肉）,传出神经,松开烫手馒头的反射弧示意图,感受器,传入神经,传出神经,效应器,1,2,3,4,5,神经中枢,膝跳反射的反射弧示意图：,反射弧的组成（请在序号上填上正确的名称）,膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？,想一想,如果反射弧某一环节出现障碍，反射还能完成吗？ 例如：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经损伤，其他环节正常，对外部刺激有无感觉？这块肌肉活动正常还是瘫痪？为什么？,对外部刺激仍有感觉，这时由于反射弧的传入神经完好。但由于传出神经损伤，作为效应器的肌肉，得不到神经冲动，所以不能产生收缩，处

6、于瘫痪状态。,说一说,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,反射,反射弧,刺激,反应,感受器,2.反射与反射弧的关系,请同学们看看下面几种反射有什么不同？,吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 说到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？,其他动物会吗？,其他动物会吗？,1.吃梅止渴,2.看梅止渴,3.谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,分析:,像1中，这一类是人和动物生来就有的反射，是简单反射。,像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂

7、反射。,其中，第3类反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射。,简单反射和复杂反射的区别,一、反射 1.概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.类型：简单反射、复杂反射。 二、反射弧 组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 三、探究：测定反应速度,1.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手遇到烫东西会缩回 B.物体在眼前突然出现时会眨眼 C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿 D.轻触含羞草，叶片会闭合 2.膝跳反射的感受器位于（ ） A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内 C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内,D,A,当堂训练,3.下列现象中，人

8、类所特有的反射是（ ） A.有东西在眼前晃动时眨眼 B.人在看到酸梅时分泌唾液 C.一朝被蛇咬，十年怕井绳 D.看到小说中感人处流泪 4.下列各项中，人类特有的反射活动是（ ） A.吃肉流唾液 B.初生儿吮奶 C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎,C,D,5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑 C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集

9、合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（ ） A.强化对具体刺激形成的条件反射 B.鼓励动物的出色表演 C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射,A,A,D,C,9、神经调节的基本方式是 （ ） A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动 10、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干 11、完成反射的神经结构是 （ ） A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧 12、反射与反射弧的关系是 （ ） A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。 B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。 C、反射活动可以不通过反射弧来实现。 D、反射和反射弧在性质上完全一致。,B,D,C,C,图中小孩避雨的活动是不是反射?从接受刺激到作出反应的途径是怎样的?,雷声、风声等刺激耳听觉神经大脑中的听觉中枢 乌云、闪电等刺激眼视觉神经大脑中的视觉中枢,大脑中的躯体运动中枢脊髓与大脑相通的神经,脊神经与