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文档简介

1、自我激励和自我管理,高二（6）班主题班会,一组漫画,讨论：你如何理解这组漫画？,情景剧我们班的那些事,1、早读课时间,测测我自己,1.升旗时行标准的注目礼 2.在学习和生活中善于提出问题，善于求教 3.将垃圾随手扔进垃圾桶，见到垃圾主动捡起来 4.按时按质做值日 5.参加集体活动保持安静，听从指挥 6.在食堂用餐时主动收拾餐具，放在指定位置 7.在他人发言时，不轻易打断他人的说话 8.有预习复习的习惯 9.上课认真听讲，不说闲话，不搞小动作 10.有预习复习的习惯 11.错题本使用得当，对自己有帮助 12.独立完成作业，遵守考试纪律 13.学习一个单元或做完一个较为复杂的题后，善于总结和归纳

2、14.上课积极主动回答问题 “是”记1分 “否”记录0分,0-5分 你的自制能力稍差，做事比较随心所欲，这样的生活看似快乐，却对你的学习和生活产生极大的负面影响。建议做事前三思而后行，并要时由他人进行监督帮忙。 6-10分 你的自制能力适中，多数情况下你能较好的控制自己，但是你的细节性的错误，可能导致致命性的损失。 11-14分 你的自制能力很强，你能严于律己，成功的机会在等待你。,高二（6）班的优点,同学们相处得不错。 班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 男、女生参加班级活动积极性较高；,高二（6）班的缺点需要改进的地方：,课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 课上听讲效率不高，走神溜号的比较多； 还没有形成良好的学习习惯，做不到有规律的预习复习总结； 同班同学有时会吵架拌嘴； 有时候不够自觉； 缺少昂扬的斗志和向心力； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学；,改掉坏习惯的方法,交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等

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