【备战2015】全国2015届高考物理试题汇编(11月第一期)A1直线运动的概念、匀速直线运动(含解析)

1、A1 直线运动的概念、匀速直线运动【原创纯word版精品解析】物理卷2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三第一次月考（201410）】1下列说法中不正确的是（ ）A根据速度定义式，当t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法B在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法C在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫

2、假设法【知识点】速度；质点的认识； 探究加速度与物体质量、物体受力的关系A1 C4【答案解析】D 解析： A、速度的定义v=，表示平均速度，当t0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法故A正确 B、在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用的是控制变量法故B正确 C、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学上微元法故C正确 D、用质点来代替物体的方法是等效思想方法故D错误故选D【思路点拨】速度的定义v=，当t0时，表示物体在t时刻的瞬时速度，是采用数学上极限思想方法在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用控制变量法匀变速运动分成无数小段，采用的

3、是数学上微分法质点是用来代替物体的，采用是等效替代法本题考查物理常用的思维方法中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、假设法等等【原创纯word版精品解析】物理卷2015届浙江省嘉兴市高三上学期学科基础测试（201409）】1.由力学规律可知，物体A.速度变化越大，加速度一定越大B.加速度为零，速度也一定为零C.加速度减小，速度也一定减小D.速度变化越快，加速度一定越大【知识点】加速度A1【答案解析】 D 解析： A、速度变化越大，加速度不一定越大，还取决于速度变化所用的时间长短故A错误B、速度为零，加速度不一定为零，比如，竖直上抛物体到最高点时速度为零，而加速度不是零故B错误C、

4、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，当加速度方向与速度方向相反，加速度减小，速度减小故C错误D、加速度表示物体速度变化的快慢，加速度越大，物体速度变化越快故D正确;故选D【思路点拨】加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同时，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向和速度方向的关系【原创纯word版精品解析】物理卷2015届四川省成都七中高三上学期第一次阶段性考（201410）word版】1.下列叙述中正确的是（ ）A.牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持

5、物体运动的原因B.做直线运动的物体受到的合外力一定是恒力C.只有做单方向直线运动的物体，其位移大小才等于路程D.两个相对静止的物体之间一定存在静摩擦力，静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度【知识点】位移与路程摩擦力A1 B2【答案解析】C 解析： A、伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因，故A错误；B、只要合力与速度的方向在同一直线上，物体就做直线运动，合力的大小可以变化，例如加速度减小的加速直线运动故B错误C、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相等；故C正确；D、两个相对静止的粗糙物体之间有相对运动趋势，且存在弹力，才一定有静摩擦力的作用故D错误；故选C【思路点拨】伽利略

6、根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因；位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程两个相对静止的粗糙物体之间有相对运动趋势，且存在弹力，才一定有静摩擦力的作用。【题文】（物理卷2015届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期第一次模拟考试（2014.09）2一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上，煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹，若以传送带为参考系，则煤块在传送带上划痕的过程可描述为()A向右做匀加速运动B向右做匀减速运动C向左做匀减速运动 D向左做匀加速运动【答案】【知识点】牛顿第二定律；参考系和坐标系A1

7、C2【答案解析】 C 解析： 煤块先向右匀加速运动，当速度与传送带相同时，一起匀速直线运动；以传送带为参考系，煤块有向左的初速度，又受到向右的滑动摩擦力，故向左做匀减速直线运动，直到与皮带相对静止；故选：C【思路点拨】 传送带向右匀速传动，煤块由静止放到传送带上，相对传送带向左滑动，故会受到向右的滑动摩擦力，从而由静到动，是加速，直到与传送带相对静止，之后一起向右运动本题关键是先分析清楚煤块相对地面的运动情况，然后再以皮带为参考系，分析清楚煤块的运动情况【题文】（物理卷2015届河南省开封高级中学等中原名校高三上学期第一次摸底考试（2014.09）1理想化模型是简化物理研究的重要手段，它抓住问

8、题的主要因素，忽略了次要因素，促进了物理学的发展，下列理想化模型建立的表述正确的是 A质点作为理想化模型忽略了物体的质量 B点电荷作为理想化模型忽略了物体的电荷量 C理想电压表忽略了电压表的内阻 D理想变压器没有能量损失【答案】【知识点】质点的认识A1【答案解析】D 解析： 理想化模型的建立是一种科学方法的实践应用，质点、点电荷、轻弹簧、理想电压表、电流表和理想变压器都是理想化模型A、质点作为理想化模型忽略了物体的大小和形状故A错误；B、点电荷作为理想化模型忽略了物体的大小和形状；故B错误；C、理想电压表认为电压表的内阻为无穷大，理想电流表忽略了电流表的内阻故C错误；D、理想变压器忽略铁芯的磁

9、损和线圈中的铜损，认为没有能量损失故D正确故选：D【思路点拨】抓住主要因素，忽略次要因素是物理学中常用方法，比如质点就是如此，质点是高中一开始所学的一个理想化模型，对其理解要抓住“当物体的体积和形状在所研究问题中可以忽略时”这一核心进行实际物体在一定条件下的科学抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法基础题目【题文】（物理卷2015届河北省冀州中学高三上学期第一次月考（2014.09）3物体由静止开始做匀加速直线运动，经过，改为匀减速直线运动，经过停下。关于该物体的运动情况，下列说法正确的是()A加速、减速中的加速度大小之比为B加速、减速中的平均速度大小之比为C加速、减速中的位移大小之比为D

10、通过题目给出的数据，可以求出运动过程中的最大速度【答案】【知识点】平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系A1 A2【答案解析】 C 解析：A、加速时的加速度为a1=，减速时加速度为a2=，加速度大小之比为，故A错误；B、物体做匀变速直线运动，故平均速度等于初末速度之比故，故B错误；C、位移大小之比等于平均速度与时间的乘积之比，故，故C正确；D、题目中没有给出加速度或位移，故没法求出最大速度，故D错误；故选：C【思路点拨】物体做匀加速直线运动，故加速度等于速度变化量与时间的比值，平均速度等于初末速度之比，位移等于平均速度与时间的乘积；本体主要考查了匀变速直线运动的规律即加速度，平均速度与位移

11、的计算；【题文】（理综卷2015届广西桂林中学高三8月月考（2014.08）14如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是:A甲、乙两人的说法中必有一个是错误的 B他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的 C研究物体运动时不一定要选择参考系 D参考系的选择只能是相对于地面静止的物体【答案】【知识点】参考系和坐标系A1【答案解析】 B 解析：A、甲、乙两人的说法分别是以飞机和地面作为参考系研究运动的说法都是正确的故A错误，B正确C、研究物体运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无法确定，故C错误D

12、、参考系的选择可以是任意的，一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系，故D错误故选B【思路点拨】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参考系，如果被研究的物体和参考系之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的（1）判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参考系，再判断被研究的物体和参考系之间的位置是否变化（2）参考系的选择可以是任意的，一般情况下我们选择相对于地面静止的物体为参考系如果选定为参考系，这个物体就假定为不动【题文】（理综卷2015届广西桂林中学高三8月月考（2014.08）19下列所描述的几种运动，其中可能的是: A速度变化很大，加速度很小 B速度变化的方向为正，加速度方向为负C速度变化越来越快，但加速度越来越小 D速度越来越大，加速度越来越小【答案】【知识点】加速度A1【答案解析】 AD 解析： A、根据a=知，速度变化量很大，加速度可能很小故A正确B、加速度方向与速度变化量的方向相同，速度变化量方向为