三年级下信息技术教学计划VIP

1、20142015第二学期信息技术教学计划三年级一、学生情况分析 三年级学生初步接触信息技术课程，对计算机有着无比的好奇和热情，但是，他们的计算机水平却有着很大的差距。有的学生家中有计算机，对计算机的简单操作有一定认识；有的曾经参加过计算机特长班的学习，对计算机操作有一定的经验；更多的学生是计算机水平比较差。 针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提高学生的学习效率，端正学生学习信息技术的态度。二、教材分析 本学期使用的教材是泰山出版社出版的信息技术第一册（下）。本教材共分三个单元。内容包括：获取有用信息、存储管理信息、安全使用电脑三方面的内容。第一单元

2、是获取有用信息，目的是让学生了解信息及信息的传播和交流方式，激发他们学习信息技术的兴趣。第二单元是存储管理信息，学习文件的管理以及信息的下载，进一步激发学生的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境，在娱乐中增长知识掌握技能。第三单元安全使用电脑，以360软件的使用为例，帮学生理解如何防护，安全使用电脑。三、教学目标在本学期中需达到以下目标： 1、能够初步使用默认软件观看图像、视频信息，使用计算机计算简单数据，了解不同文件的打开需要不同的软件，掌握利用浏览图像、视频信息来观察事物的技能，并体验文件与文件夹的特点与意义。 2、能够使用浏览器访问网站、浏览网页以获取信息，掌握使用网址、导航栏等访问网站的技

3、术，了解使用超链接、历史记录等特色技术来提高因特网访问的效率，体验从因特网上获取有用信息的乐趣。 3、能够使用搜索引擎搜索信息，掌握搜索引擎基本的使用方法，了解各种各样的搜索引擎以及百度快照、拼音搜索、相关搜索等特色技术对信息搜索效率的提高，体验使用搜索引擎查找疑难问题答案的快捷。 4、能够通过获取天气预报等常用信息的自主探索，掌握不同类别网站的一些内容特点，了解网上读书、购物、看电影等不同的信息活动的特点，体验到因特网信息的性。 5、能够恰当地运用搜索引擎的不同搜索栏目进行信息搜索，掌握视频、图片、音乐等信息的搜索方法，体验合理地使用在线播放来运用因特网上的视频、声音信息。6、能够管理文件夹

4、，掌握文件夹的建立、复制、删除及命名规则，体验文件夹对分类管理资源的作用。7、能够管理文件，掌握文件的查看、移动、排列、复制技术，体验利用文件夹对文件进行分类管理的操作过程。8、能够简单地保存网上信息，掌握网页、歌曲、图片的保存与下载操作方法，体验搜索、管理网络资料的实际价值。9、能够合理的管理回收站，掌握恢复、删除、清空回收站以及程序文件卸载的方法，体验清除垃圾对信息管理的意义。10. 让学生体验防火墙、杀毒软件的应用，有效防止恶意的攻击、木马及病毒危害等不安全因素的影响。四、教学重难点1、浏览、搜索因特网上的信息、对因特网上的信息进行简单的保存2、文件夹的建立、复制与删除，文件的查看、移动

5、、排列与复制，网页、歌曲、图片的保存于下载。3、防火墙、杀毒软件的应用。五、提高教学质量采取的措施1、明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会“新课程标准”精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 2、采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信

6、息技术的科学概念和一般原理，采用图示法、示范操作、指导学生“边讲边操作，边听边练习”突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示范指导，学生自学，小组合作学习交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。 3、根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。六、教学中应注意的问题1、注意激发学生搜索信息的能力。2、注意培养学生管理信息的习惯。3、注意提高学生重视信息技术安全性的能力。七、教学进度周次课次内容第一周1常规教育第二、三周2翻箱倒柜找信息第四周1信息海洋找秘笈第五周1远洋巨舰搜神奇第六周1评价手册P26-33第七周1网上风光无限好第八周1有益运动保健康第九周1