三年级上册语文期末检测(三)

1、三年级上册语文期末检测（三）一、我能把字写规范（10分）：o mn ling shung l chu tu sang q qin x qng x p s xing t bng ln二、我会辨一辨再组词（8分）：导（ ） 辫（ ） 摇（ ） 腿（ ）异（ ） 瓣（ ） 遥（ ） 随（ ）三、我会把词语补充完整。（6分） （ ）蹦（ ）跳 （ ）呼（ ）唤 兴（ ）采（ ） （ ）群（ ）队 风尘（ ）（ ） （ ）（ ）实实四、我会照样子写词语。（11分）1、确确实实 2、白发苍苍 3、里应外合 4、喜滋滋（表示人物心情的） 五、对号入座（4分）： 连续 继续1、我们向那房子跑去，（ ）寻找我们

2、的“幸福鸟”。 2、我们班（ ）三次获得了“优秀集体”的称号。 虽然但是 因为所以3、（ ）善于观察，勤于思考，（ ）他能快速地帮商人找到丢失的骆驼。4、（ ）英子腿脚不方便，走路时摇摇摆摆，（ ）同学们没有嘲笑她。六、按要求写句子，意思不变。（6分）1、树叶飘落下来。 （打比方）_2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_ 3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_七、填空（12分）：1、千里之行， 。 ，眼见为实。2、独在异乡为异客， 。这是 代诗人 写的 中的诗句。3、我会背三字经中的内容：玉不琢， 。人不学， 。子不学， 。幼不学， 。4、赵州桥不但 ，而且 。它表现了劳动人民的智慧和 ，是我

3、国 的历史遗产。5、掌声这篇课文中，最让我感动的句子是： 。6、这学期我认识了几位名人，他们是中国地质学家 ；苏联革命家 ；中国古代伟大的教育家 。我还记住了一句名人名言： 。八、课内阅读（8分）：鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些（ ），游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上长满了刺，鼓起气来像（ ）一样圆。（ ）的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（ ），（ ）。1、 在括号里填上合适的词。（4分）2、 这段主要写出了鱼的 和 。（2分）3、这段话是围绕哪句话写的？用波浪线画出来 。（2分）九、课外阅读 （1

4、0分）： 牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。1、在括号里填入适当的词（3分） 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线条2、写出近义词。（3分） 喜欢（ ） 自豪（ ） 成果（ ）3、这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“”）（2分）a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ）b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟 （ ）c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ）d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）4、读了这篇短文，对你有什么启发？（2分） 十、