《老北京的小胡同》ppt课件

1、老北京的小胡同,萧乾,雨雾,雨雾 雨雾 雨雾,雨雾 雨雾 雨雾,WPS Office,Make Presentation much more fun,看完图片，结合自己的见闻，谈谈你们眼中的老北京胡同是怎样的呢？,一、分组朗读课文 想一想，作者萧乾眼中的胡同是怎样的？找出概括性的相关语句。,如：胡同里从早到晚都是一阕动人的交响乐；北京的叫卖声最富季节性；我最喜欢听夜晚的叫卖声；北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂，等等,本文是一篇回忆性散文，如何给文章划分层次？,（14）总写“我”与小胡同的关系。 （5-10）具体回忆自己儿时生活过的小胡同的风土人情。 （11-13）与上海弄堂和伦敦、慕尼黑等

2、地的胡同相比，突出了北京小胡同的独特魅力，表达出“我”对小胡同的怀念与留恋之情。,作者回忆了小胡同里哪几方面的事情?,1.写老北京小胡同里的各种声音，主要是叫卖声。 通过叫卖声表现了老北京小胡同生活的丰富与和谐。 2.回忆在小胡同时丰富多彩的游戏生活。 买小风车，刻泥饽饽，放风筝，捉蛤蟆，逮蛐蛐。,仔细閲读文章510段，抓住文段中的关键语句，进行品读。感受作者京味儿十足的语言特色，学习对生活场景进行具体、生动的描写的方法。,春天是蛤蟆骨朵儿大田螺蛳，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷黏乎乎的，冬天“烤白薯真热火”。以口语展现在大众面前，给人的感觉仿佛真的置身于胡同的叫卖场中，那份热闹不

3、言而喻。表现了胡同风土人情的和谐、纯朴。 一大清早就是一阵儿接一阵儿的叫卖声漾漾花纹。作者用“过一会儿”、“然后”、“最动人心弦的”表现出叫卖声一声接一声的热闹劲儿。也写出了小胡同生活的丰富、和谐。 反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。蓝色表现出天空的纯净，衬托了作者心情的爽朗。大摇大摆表现出了作者内心的喜悦、兴奋。,本文题爲“老北京的小胡同”，爲何第11、12段还要写上海的弄堂，伦敦、慕尼黑、新加坡等地的胡同？这样写是否多余？爲什麽？,作者通过北京小胡同与上海弄堂的对比，写出了“北京胡同里的平房，多麽破，也不缺乏阳光”，写出了胡同这种建筑的独特之处；又将

4、北京胡同与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比，突出了北京小胡同的历史文化积淀。这样比较着写，表达了一位老北京人对胡同的怀念与留恋。,如何理解文章最后一段？,这句话流露出作者对老北京胡同的不舍、惋惜与留恋。 老北京胡同有着悠久的历史文化积淀，是历史记忆与文化的象征，应该予以适当的保留和保护。 也表达了作者对城市建设中不适当拆除胡同乃至其他文物的做法感到遗憾与惋惜。,如何理解文章标题中的“老”与“小”？,“老”指的是年代久远，有历史感；“小”指的是胡同窄小，“老”与“小”形成对比，表明胡同年代久远，有深厚的文化积淀。“老北京”既是指历史悠久的北京城，也指作者自己一个老北京人，表达了他对胡同的深深怀念与留恋

5、。,主旨小结,本文以回忆老北京小胡同的情感为线索，忆及当时的风物人情，阿字里行间充满了怀念和留恋，表现了作者对胡同及其所代表的传统文化的认同感、归属感，流露出作者对拆迁胡同的关切和忧虑以及保护老北京胡同、保护文化传统的愿望。 小小的胡同只是家乡的一种象征，作者真正怀念的还是家乡的人和往昔岁月。,1.说说14自然段采用了 的结构。 2.“最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。” 品味语句：嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。 3.“啊，胡同里从早到晚是一阕动人的交响乐。”这句话运用了_的修辞手法，作用是_。 4.选词填空 “可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里 。” A 徘徊 B 转悠 C溜达 D踱步,总分,通感。把声音联想成视花纹形象表现出理发师手铁玩意儿发出声音有层次感表达出作