《灰雀》PPT课件解读

1、灰 雀,郊 散 步 胸 脯 渣,jio sn b xing p zh,hu zh gn x d chng,或 者 敢 惜 低 诚,来回跳动 白桦 谷粒 惹人喜爱 婉转 仰望 自言自语 严寒 肯定 欢蹦乱跳 果然 微笑,郊外 散步 胸脯 或者 面包渣 不敢 可惜 低头 诚实,课文讲了一件什么事?,有一年冬天，列宁在郊外养病。他每 天到公园散步。公园里有一棵高大的白 桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉 红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝 间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜 爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下 来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给 他们带来面包渣和谷粒。,列宁在什么地方发现了三只惹人喜

2、爱的灰雀？ 课文是怎么描写这三只灰雀的？从哪些方面来写的？找到相关的句子画一画，读一读。 颜色 ： 粉红，深红 动作 ：来回跳动 叫声 ：婉转,公园里有一棵高大的白桦树，树上（ ），两只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它们在树枝间（ ），（ ），非常（ ）。,课文中哪句话说明列宁非常喜欢这三只灰鹊？,想一想,列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带 来面包渣和谷粒。,为什么列宁每次走到 白桦树下都要停下来呢？,默读第二自然段，画出体现列宁很爱灰雀的句子。 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 找遍是怎么找呢？想象当时列宁寻找灰雀的情景。 那么灰雀哪去了呢？,请默

3、读310自然段，把你认为能看出列宁喜欢灰雀的句子，他替灰雀着急的句子，用自己喜欢的符号标出并想想为什么？,第三段：这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”第五段：列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：列宁问：“会飞回来？”,这时，列宁看见一个小男孩，就（）地问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”,读出着急与关心的感情,着急,男孩说；“没没看见。”,这个省略号表示什么意思？他说话为什么会吞吞吐吐？,男孩说话吞吞吐吐说明灰雀的消失跟他有关,男孩（ ）说；“没没看见

4、。”,吞吞吐吐,列宁（ ）说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”,读出担心的感情,自言自语,列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”,自言自语的目的是使小男孩认识和改正错误。,读出列宁着急、担心、惋惜、关心,试着填一填： 列宁（ ）说：“多好的灰雀呀，（ ）再也不会飞回来了。”,惋惜,可惜,侦察任务：,灰雀究竟哪儿去了？,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,从“一定”中可以看出小男孩当时想什么呢？,从“一定会”“肯定”这些词语中看出什么呢？,列宁为什么不直接让男孩放走灰雀呢？ 我们都知道灰雀是男孩捉走的

5、，列宁知道吗？他是怎么对待这个男孩的呢？,11、第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 12、 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 13、当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是诚实的。,列宁对知错就改的男孩的喜爱。男孩是诚实的， 列宁想保护男孩的自尊心列宁爱灰雀，但更爱男孩。,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,对男孩子的尊重与爱护，知道男孩子已经改正了错误。,男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。,“男孩

6、看看列宁，说”，是提示这句话是男孩说的，像这样的 语言我们把它叫做提示语。第一句的提示语在前，第二句的 提示语在后面。,列宁和男孩都爱这三只灰雀，你觉的他们的爱有什么不同呢？你更赞同谁的，说说自己的看法。,1、男孩为什么要捉走这只灰雀？ 2、男孩对灰雀的爱和列宁对灰雀的爱有什么不同？,想一想,夺去鸟的自由 给鸟自由（真正的爱） （男孩） （列宁）,因为他喜欢这只灰雀。,扩展一：聪明的同学们：,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下来。,那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，