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文档简介

阿长与山海经,精读引领课,学习目标,学习目标,1、朗读课文,整体把握课文内容并概括文章主要内容。 2、学习本文主次分明、详略得当的写法。,自主学习,自主学习:,1、默读课文。 2、用一句话概括课文主要内容。,小组交流(一),1、课文围绕阿长写了哪几件事?用自己的话概括出来。 2、这些事件中哪些是详写,哪些事略写?,具体事件:,1、阿长名字的由来; 2、长妈妈喜欢切切察察; 3、对“我”管束很严; 4、睡觉时摆成“大”字; 5、元旦时古怪的仪式; 6、肚子里烦琐的道理; 7、讲“长毛”的故事; 8、为我买回山海经。,略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,谋死隐鼠,吃福橘 。 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写了为“我”买山海经一事。 详写买山海经一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。,答疑解惑,详略得当的好处,1、使文章点面结合,主次分明,重点突出。 2、使读者感到文章更加生动形象,详的完 整,丰富文章内容,略的言有尽而意无穷, 两者结合,恰到好处,给读者以深刻的印象。,淡妆浓抹总相宜,学以致用:,回忆你的童年生活,写一个印象

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