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文档简介

阿长与山海经,精读引领课,学习目标,学习目标,1、朗读课文，整体把握课文内容并概括文章主要内容。 2、学习本文主次分明、详略得当的写法。,自主学习,自主学习：,1、默读课文。 2、用一句话概括课文主要内容。,小组交流（一）,1、课文围绕阿长写了哪几件事？用自己的话概括出来。 2、这些事件中哪些是详写，哪些事略写？,具体事件：,1、阿长名字的由来； 2、长妈妈喜欢切切察察； 3、对“我”管束很严； 4、睡觉时摆成“大”字； 5、元旦时古怪的仪式； 6、肚子里烦琐的道理； 7、讲“长毛”的故事； 8、为我买回山海经。,略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，谋死隐鼠，吃福橘 。 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。 详写了为“我”买山海经一事。 详写买山海经一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。,答疑解惑,详略得当的好处,1、使文章点面结合，主次分明，重点突出。 2、使读者感到文章更加生动形象，详的完 整，丰富文章内容，略的言有尽而意无穷， 两者结合，恰到好处，给读者以深刻的印象。,淡妆浓抹总相宜,学以致用：,回忆你的童年生活，写一个印象

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