《塞翁失马》

1、什么是寓言？ 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。,淮南子,学习目标,1、文言词语积累:善、亡、吊、何遽、居、将、好、堕、髀、十九 2、看图讲故事的能力训练。 3、翻译课文，把握故事情节。 4、理解塞翁失马的寓意并能与现实生活联系起来。,本文选自淮南子人间训。淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。淮南子以道家思想为指导，吸收诸子百家学说，融会贯通而成，是战国至初黄老之学理论体系的代表作，它在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保

2、存了一部分内容丰富，文笔优美的神话资料如“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”、“大禹治水”等。 梁启超说：“淮南子匠心经营，极有伦脊，非漫然獭祭而已。”,作者介绍,生字注音,塞翁 何遽,髀 好骑 跛,ho,si,j,b,b,塞翁失马,近/塞上之人/有善术者，马/无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽/不为福乎？”居数月，其马/将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽/不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽/不为福乎？”居一年，胡人/大入塞，丁壮者/引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,朗读课文，翻译课文：,近塞上之人有善术者，马无故亡而

3、入胡。,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。,靠近,逃跑,擅长、精通,人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”,居数月，其马将胡骏马而归。,那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢?”,过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。,怎么,就,经过,回来,都,安慰,是,带领,人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”,家富良马，其子好骑，堕而折其髀。,人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗?”,家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿。,有很多,喜欢,摔下来,代词，指塞翁，译为“他”。,大腿,人皆吊之，其父曰：“此

4、何遽不为福乎？”,居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。,人们都来安慰他，那老人却说：“这难道不是福气吗?”,过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。,大举,壮年男子,拉开弓弦,近塞之人，死者十九。,此独以跛之故，父子相保。,边塞附近的人，死亡的占了十分之九。,这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。,十分之九，意思是绝大部分。,瘸腿,这人,因为,缘故,保全,根据图画用自己的话讲述故事：,朗读课文,1.“近塞上之人”遭遇了哪几件事？,马无故亡而入胡堕而折其髀,2.出自本文的成语：,塞翁失马，焉知非福,失马 （坏）祸,得马 （好） 福,折髀 （坏）祸,保命 （好） 福

5、,道理,告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的，所以我们看待问题要全面，要有积极的心态。,3.本则寓言告诉我们什么道理？,拓展延伸：联系生活实际谈谈这则寓言给你的启示,福与祸的转化，需要一定的条件，不能误解成福与祸的转化是必然的。如：家庭突遭打击、变故，陷入困境，这是祸。但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的条件。,近塞上之人有善术者 近： 善： 马无故亡而入胡 亡： 其父曰：“此何遽不为福乎？” 何遽： 居数月 居： 其马将胡骏马而归 将：,课堂检测,家富良马 富： 其子好骑 好： 堕而折其髀 堕： 死者十九 十九： 此独以跛之故 故： 此何遽不为福乎？ 乎： 其马将胡骏马而归。 归： 其马将胡骏马而归 。 其： 其父曰：“此何遽不为福乎？