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文档简介
1、角的度量,学习目标： 1. 会进行它们之间的换算 2.会计算两个角的和、差. 3.记住余角和补角的概念，认识余角和补角的性质.,填空： （1）34.50= 0 / （2）112.270= 0 / /,34,30,112,16,12,角度的换算,例题2 把下列各题结果化成度 72036/ (2)37014/24/,加减法计算：,角度的加减法运算,(1) 123656 + 4524 35 ,(2) 7945 614849”,自学指导,1，互余， 互补，定义 2，余角和补角的性质 3，独立完成例题3 4.练习题,余角和补角的性质,1.余角和补角的定义,如果两个角的和是90，那么这两个角互为余角，简称
2、“互余”.,如果两个角的和是180，那么这两个角互为补角，简称“互补”,在图1、图2、图3中找出互余的角 和互补的角.,1.余角和补角的性质,同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,已知，如图 AOC= BOD = COE=90 ， 找出（1）互余的角； （2）互补的角； （3）相等的角. （直角均除外）,（1） 1与3， 1与4， 1与3， 1与4； （2） 1、 2与AOD， 3、 4与BOE； （3） 1=2， 3= 4,小组讨论：,思考：如果一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角,练习,2.如果 ，那么的补角等于（ ） A. 20 B.70 C. 110D.160,B,D,练习,1.若1+2=90,3+2=90,1=40,则3=_,依据是_. 2.一个角的补角是，则这个角的余角是_度,3一个角的余角比它的补角的少40,求这个角的度数. 4.互为余角的两个角的比1：2是，则这两个角分别是多少？ 5.互补的两角之差是，则其中一个角的余角是多少?,课堂小结： 本节课学习了以下内容
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