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文档简介
1、大中祥符七年(公元1014年),迷信道教的宋真宗率领百官到亳州(今安徽亳县)去朝拜太清宫。浩浩荡荡的车马路过南京(今河南商丘,下同),整个城市轰动了,人们争先恐后地看皇帝,惟独有一个学生闭门不出,仍然埋头读书。有个要好的同学特地跑来叫他:“快去看,这是个千载难逢的机会,千万不要错过!”但这个学生只随口说了句“将来再见也不晚”,便头也不抬地继续读他的书了。果然,第二年他就得中进士,见到了皇帝。,碧云天,黄花地。( ) 总是离人泪。(长亭送别王实甫),西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?,苏 幕 遮范仲淹,关于词牌苏幕遮,苏幕遮,词牌名,又名:古调歌、鬓云松令、云雾敛、般涉调等。原是唐玄宗时教坊曲名
2、,来自西域,为一种少数民族服饰。幕,一作“莫”或“摩”。代表作有:范仲淹的苏幕遮碧云天、周邦彦的苏幕遮燎沉香。 慧琳一切经音义卷四十一苏莫遮冒修:“苏莫遮西域胡语也,正云“飒磨遮”。此戏本出龟兹国,西至今犹有此曲。,另有言,苏幕遮亦称“乞寒节”,是龟兹国为祈祷当年冬天严寒以降更多的雪,来年水源充沛。唐代时,苏幕遮传入中原,曾轰动京城,成为唐和宋时的一个重要节日。唐人写的关于苏幕遮歌舞的诗词,就数量繁多。到宋时,苏幕遮就成了词牌名。,关于词牌苏幕遮,范仲淹(989-1052)北宋政治家、文学家。 字希文,谥号“文正”,后追封“楚国公”。 范仲淹喜好弹琴,然平日只弹履霜一曲,故时人称之为“范履霜”
3、。 少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。 中年做官后,接连上书议论国事,讥切时弊。后得罪宰相吕夷简,贬饶州。,关于作者范仲淹,康定元年(1040年),边事紧急,召为龙图阁直学士,任陕西经略安抚副使兼知延州,防御西夏。由于号令严明,训练有方,又能团结当地羌人,戍边数年,名重一时,羌人尊呼为“龙图老子”,西夏称为“小范老子”,赞其腹中有数万甲兵。当时城中流传着一首歌谣道:“朝廷无忧有范君,京师无事有希文。”人们称赞他:“文能治国,武能保疆。”,关于作者范仲淹,“三贤祠”的北面,有一棵古老的唐楸树。树下有一块十分醒目的石碑,碑上深刻着冯玉祥将军撰写的楹联。 上联是: 兵甲富胸中总
4、教他虏骑横飞也怕那范小老子; 下联是: 忧乐观天下愿今人砥砺振奋都学这秀才先生。,关于作者范仲淹,范仲淹成功抵御了西夏的袭扰,博得了宋仁宋“若仲淹出援,吾无忧矣”的赞赏。庆历三年(1043年),吕夷简罢相,范仲淹任参知政事。他对当时的朝政的弊病极为痛心,提出“十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆历新政”。可惜不久由于保守派的反对而不能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来在赴颍州途中病死。有范文正公集传世。,关于作者范仲淹,死之日,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚,所至有恩。邠、庆二州之民与属羌,皆画像立生祠事之。及其卒也
5、,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。” 宋史范仲淹传,关于作者范仲淹,关于作者范仲淹,苏幕遮范仲淹,找出词上片一二两句中所写的意象,说出意象所显示的特点。,云 叶 波 烟,碧 黄 绿 翠,整幅画面有何特点? 阔远、浓丽,上片三四两句中的意象是什么?它能让人想起什么来?,山 水 芳草 斜阳,想 起,家,词的上片主要是写景,下片则主要抒情。那么本词主要表达作者什么样的情感,从哪些词语中可以体现出来?,1、思乡及思念亲人。 2、 “黯乡魂,追旅思”。,词下片三四两句选取的意象分别是什么?试对这两句作简要欣赏。,明月 高楼 酒 愁肠 相思泪,赏析:倚楼之孤影,带酒之泪痕,刻画出思乡之旅人,形象鲜明,很有感染力。,人物形象 本词所表现出的作者是一个远行他乡的游子形象。 情景关系 借景抒情,借秋天萧瑟之景,抒思乡怀人之情。,感情犹如一匹野马,需要你去驯服。理智则是它的缰绳。以理智面对世界,人生便增添了一份自信,一份豁达。 范仲淹遭贬,然而他仍旧胸怀天下,以理智的大脑,平静的眼光向人们昭示了一个智者的情怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
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