《但愿人长久》课件

1、举头望明月，低头思故乡。李白 露从今夜白，月是故乡明。杜甫 春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石,转朱阁 低绮户 照无眠不应有恨 何事长向别时圆人有悲欢离合 月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久 千里共婵娟,我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间,但愿人长久 苏轼,明月几时有把酒问青天不知天上宫厥 今夕是何年,33 但愿人长久,轻声读课文，要求： 1、读准字音，读通课文。 2、读了课文，思考：这篇文章写了一件什么事情？,苏轼 苏辙 朝廷 皓月当空 品尝 手足情深 心绪不宁 形影不离 屈指 埋怨 偏偏 十全十美 但愿 宽慰 婵娟 悲欢离合,sh,zh,tng,ho,q,mn,pin

2、,wi,chnjun,古时候，_，_思念_， （什么时间）（谁） （谁） 写下水调歌头明月几时有。,sh zh 轼 辙,苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。后世把他与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为是“唐宋八大家” 。,默读课文，思考： 文中哪些地方写出了苏轼在中秋节对弟弟无比思念的心情，用“” 划出有关语句。,这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。,皓月当空,明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气暗和。,这天夜晚，皓月当空，万里无云

3、。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼却在为思念弟弟而心绪不宁。,找出描写苏轼心情的词语。,在这皓月当空，万里无云的中秋之夜，苏轼在深深地思念着弟弟，他：_。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？,他望着月亮，心里埋怨起来：月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离

4、的时候变得这么圆，这么亮？,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？,埋怨,皓月（ ） （ ）无云 （ ）情深 心绪（ ） 形影（ ） 各奔（ ） 远隔（ ） 悲（ ）离（ ） 阴（ ）圆（ ）,东西,当空,万里,晴 缺,欢 合,千里,不离,手足,不宁,婵娟,人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。,课文哪一节写出了这首诗的意思？,世上本来就有悲也有欢、有离也有合的，,人有悲欢离合，,就像天上的月儿有隐也有现，有圆也有缺一样，,月有阴晴圆缺，,哪里会十全十美呢！,此事古难全。,但愿美好的感情常留人们心间，,但愿人长久，,虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,千里共婵娟！,1、想；2、思量； 3、改变主意（想法）,转念,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙（qu），今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼(qing）楼玉宇，高处不胜寒!起舞弄清影，