《伊索寓言》xiayan

1、小故事 大智慧 伊索寓言阅读指导课,一.伊索寓言我知道！,相传伊索是公元前6世纪古希腊人，奴隶，他知识渊博、聪明机智善于讲动物故事。,一.伊索寓言我知道！,伊索寓言通过简短而精炼的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人，富有哲理。不但读者众多，而且在文学史上也具有重大影响。,寓意我知道,1.狼和狮子 2.蚂蚁和蝈蝈 3.蚂蚁和鸽子 4.乌鸦和蛇 A用不正当的手段获得的东西，最终还是保不住的。 B.有些人为了追求财富去冒险，最终连性命也赔上了。 C.企图安逸，不劳而获是可耻的。惟有劳动是获取知识和粮食的最好办法 D.善有善报。有时弱者也会做出奇迹,寓意我知

2、道,5.狗和厨师 6.狮子国王 7.孩子和青蛙8.肚胀的小孩 A.人吃一次亏后，就会总结教训，不再吃第二次亏了。 B.在公正公平的环境中，弱小者的生活也会平安。 C.不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 D有的人借人家的债时满脸堆笑；而当他还债时却心痛不已，好像是把自己的钱给别人一样。,伊索寓言,伊索寓言一共10卷，翻开目录，读读题目，说说你发现了故事中的形象以什么为主？出现频率最多的有哪些？,（故事中的人物大多是动物或与动物打交道的人和神。出现频率最多的如：狐狸、狼、狮子，狗牧人、渔夫）,故事中的角色大都是同学们所熟悉的动物。,狐狸和为王的猴子 狗、公鸡和狐狸 学习单：读一读 故事，再品一

3、品 故事的寓意，和 同桌说一说你从 故事的哪里，看 到了一只（ ） 的狐狸。,狐狸和为王的猴子,寓意：有些人本来就 没有什么本事，但却 要狂妄自大，结果只 能遭到失败。 我从故事的（ ）， 看到了一只（ ） 的狐狸。,狗、公鸡和狐狸 寓意：聪明的人 临危不乱，巧妙 而轻易地击败敌人。 我从故事的（ ）， 看到了一只（ ） 的狐狸。,我眼中的狐狸,我从（ ）故事中，看到了一只（ ）的狐狸。,伊索寓言的主要思想内容。,1.反映社会现实。,2.表现人民智慧。,3.嘲讽人类缺点。,伊索寓言的主要艺术特色。,1.成功的拟人手法。,2.出色的对比手法。,3.紧凑的文章结构。,寓言是一个魔袋，袋子很小，却能

4、取出很多的东西； 寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。 寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。,好书推荐,中国古代寓言故事 克雷洛夫寓言全集 希腊寓言,【作业】,1.续编故事：有一天 狐狸和为王的猴子 中的狐狸又遇见了猴子 2.确定故事的角色，创编一个新的寓言故事。（桌子、椅子、眼睛、耳朵等都可以成为故事中的人物形象）,二、读故事，我思考！【课文】,人物：地点: 事件起因经过结果,二、读故事，我思考！【课文】,人物【形象】：狐狸 地点:葡萄架下（葡萄园） 事件起因：狐狸看到几串成熟的葡萄，馋得直流口水。 事件经过：狐狸想尽了办法去够葡萄，但是白费劲。 事件结果：狐狸感到无望了，只好

5、转身离开。,二、读故事，我思考！【课文】,寓意 这则寓意关键是源于课文中哪一话，从而总结出来的？,“有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机不成熟！” 狐狸说的话！,三、听故事与讲故事,四、比一比 读故事与讲故事,讲故事 语言规范 语言生动 【可以改动文字 口语化 】,读故事 读准确 带感情 解新意,小故事，大道理！,用简短的假托的故事或动植物等自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育、讽刺的作用。寓言,一.伊索寓言我知道！,作家，诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。伊索寓言是世界上最早的寓言童话集之一。,一.伊索寓言我知道！,作家，诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。伊索寓言是世界上最早的寓言童话集之一。,一、伊索