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文档简介

1、,我们步入青春,可以说开始用“两条腿”走路了。请以青春为话题,写一篇作文。,二、初拟提纲,名语文教育家夏丏尊先生曾说过:在语感敏锐的人心里,“赤”不仅指红色,“夜”也不只是昼的反义语。见了“新绿”二字,就会感到无限的希望,就会想到自然的生机、少年的气概等等说不尽的旨趣。 请大家展开联想,从下列问题中任选一个,用尽量诗意的语言回答出来。 1、你觉得青春是什么颜色的?为什么? 2、你觉得青春是什么味道的?为什么? 3、见了“青春”二字,你想到了什么声音? 句式不限,顺序不限,字数不限,看到青春二字,你会想到哪些事物呢?,散文思路指导,青春是有声有色、有形有味、生动鲜活、多姿多彩的。如果把我们对青春

2、的联想和思考再深化一点、具体一点,然后连缀起来,围绕着某一个主题有条理地连缀起来,你也许会得到一篇篇关于青春的优美散文。,记叙文思路指导,提到青春,你会想到什么人呢?,提到青春,你想到了自己(可以是你个人,还可以是你的群体或你的集体)的哪件事或哪些生活片断呢?,我们青春的足迹丰富无比。如果我们能用源自心灵的语言,把这些青春的见证具体地生动地叙述出来,该是多么具有生活气息的符合这次作文要求的记叙文啊!当然,最好能从这些人和事中对青春思考些什么,感悟些什么。,议论文思路指导,青春是美好的,青春是宝贵的。有人说这是一道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的亮丽风景线。 我们已经步入了青春的大门,难道

3、你不想提醒同学和自己一些什么吗?你最想提醒的是什么呢?,青春不仅是人生的一段时期,更是心灵的一种状态。也就是说,青春是一些精神的代名词。英国浪漫主义诗人拜伦曾说:“乐观的人永葆青春。” 你能不能模仿这个句子填空,还有什么样的人可以永葆青春呢? 乐观的人永葆青春。拜伦 ( )的人永葆青春。(所填字数不限),歌德有名言说,谁能保持永久的青春,他便是个伟大的人。 为了让你的同学朋友能永葆青春,你是不是应该针对他们的需要选择某种精神来提醒他呢?为了让他能接受你的提醒,你是不是应该摆事实讲道理动之以情晓之以理呢?把你的提醒写下来,不就是一篇以青春为话题的议论文吗?,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我

4、,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙 - 李大钊,想像讨论:什么样的家庭才是青春之家庭?,不仅人有青春,宇宙中的万事万物都有青春。 我们在写作文的时候,也可以把思路放开一点,我们眼中的万物,应该是青春之万物;我们眼中的青春,也应该是万物之青春。同学们可以尽情想像一下青春的世界是怎样的世界,青春的宇宙又是怎样的宇宙。,1、青春是有声有色、有形有味、多姿多彩、生动鲜活的。它就在我们身上、我们身边、我们的生活中。 2、青春不仅是人生的一段时期,更是心灵的一种状态。 3、不仅人有青春,宇宙中的万事万物都有青春。青春几乎成了一切美好事物的代名词。 从写作文的角度看: 1、以青春为话题的作文,可以写成散文,抒情散文或说理散文。 2、可以写成记叙文,记叙一件完整的事情,或将一些生活片断

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