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文档简介
放小鸟,学习目标,1.学会本课生字，认识一个多音字，理解有生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文内容。,要求：注意生字的读音。 标出自然段的序号。 想一想：谁放小鸟？为什么要放小鸟呢？,听课文朗读,认一认，读一读,zu h zho 嘴 巴 喝 水 着 急,cho chung jio 朝 前 窗 户 焦 急,xing nin ch bng 想 念 翅 膀,羽 闪 非 常 叫 定 找 决 拍,写一写,姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色 的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。,看小鸟,如果那只小鸟送给你，你会对小鸟说些什么呢？,我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。,喂小鸟,看到小鸟“一动也不动”，“我”会说些什么？,听鸟声,突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。,1、小鸟会对鸟妈妈说什么？ 2、鸟妈妈又会对小鸟说什么？,放小鸟,我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。,mi画 眉,zhu 啄 木鸟,x qu
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