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文档简介
1、征友启事,语文S版二年级上册,zhng q d g 征 启 犊 孤 lin j pi 联 驹 陪,我会读,1.什么是启事？2.谁给谁写征友启事？,我特别想找个朋友,征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系,征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。,他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。,唉，世界这么大，我怎么连一个朋友也找不到呢？,征友启事 我想找这样的一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系,又贴出一张,小牛犊两次征友的内容各是什么？找到有关句子
2、对比读一读。,征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁能做到其中一点，欢迎联系 ,征友启事 我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系,“和我一起吃草,或者一起玩耍, 或者一起晒太阳,或者一起学耕田。”,读一读,请用“或者或者或者”说句子。,请你说一说,小牛犊两次征友的结果各是什么？请小朋友们找出相关的句子读一读。,第一次征友启事贴出的时候：他们一个个兴致勃勃地走来，又一个个垂头丧气地离开。,第二次征友启事贴出以后：山羊、猎狗、花猫、马驹都成了小牛的好朋友。,山羊： “我同你一起吃草！”,猎狗： “我跟你一起玩耍！”,花猫： “我陪你晒太阳！”,马驹： “我和你一起学耕田！”,请看句子！,小牛犊两次征友,结果为什么大不一样？,想一想,主要得益于对“或者”这个词语的巧妙运用。,老牛听了小牛犊的话,教给他一个好办法,让小牛犊找到了许多好朋友,老牛听了小牛犊的话后,他是怎么想的又是怎么对小牛犊说的呢？展开你的想象说一说。,展开想象的翅膀,同学们，通过小牛犊两次征友的故事,对你有什么启发？,对待朋友不能要求过多、过于苛刻。,只有对朋友的要求
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