苏教版语文六年级上册《22古诗两首》

1、22古诗两首,冬夜读书示子聿,陆游,读书学习。诗中指做学问的意思。,陆游,“遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力量，一点也不保留。,悬梁刺股囊萤映雪凿壁借光闻鸡起舞 ,陆游,陆游,工 夫 功 夫 1. 当初不会跳绳的这个一年级男生， 仅一星期( )，不仅学会了跳绳， 而且一分钟还可以跳120多只。 2. 这个杂技演员真有（ ）。 3. 时间不早了，明天有（ ）再来 玩吧！ 4. 李小龙的中国（ ）,世界闻名。,冬夜读书示子聿,我选择，我快乐,工夫,工夫,功夫,功夫,李时珍编写本草纲目 谈迁撰写国榷,陆游,书本知识。,陆游,有限，肤浅。,陆游,到底，毕竟。,陆游,绝:最，极。 绝知:深入透彻地理

2、解。,陆游,躬：亲自。 躬行：亲自实践。,陆游陆游（11251210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富，大多洋溢着炽热的爱国热情和昂扬的战斗气息。与王安石、苏轼、黄庭坚并称“宋代四大诗人”，又与杨万里、范成大、尤袤合称“南宋四大家”。,送给儿子的诗,子聿是陆游的儿子。陆游在冬日寒冷的夜晚，沉醉书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸冷气逼人，诗人却浑然忘我置之脑后，静寂的夜里，他抑制不住心头奔腾踊跃

3、的情感，毅然挥就了这首送给儿子的诗。,诗意,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是从年轻时开始努力，到了老年才取得成功。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛。要真正理解书中深刻的道理，必须自己去实践、去体验。,填 空,这首诗告诉我们，做学问一定要有 、 的精神，一个既有 ，又有 的人，才是真正有学问的人。,孜孜不倦,实践经验,书本知识,持之以恒,观 书 有 感,作品信息,【名称】观书有感 【年代】南宋 【作者】朱熹 【体裁】七言绝句,朱熹简介 （11301200）南宋著名思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。字元晦，祖籍婺源，生于尤溪，长于建州，从师五夫，讲

4、学武夷，结庐云谷，授徒孝亭，葬于唐石。他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。他继承和发扬中国传统文化，融汇儒、释、道诸家而建构博大精深的思想体系，对中国文化和人类文明产生了深远的影响。他的学术成果，“致广大，尽精微，综罗百代”，深得历代文人推崇和历朝皇帝褒奖封号。后人尊他为“朱文公”，评价他为“理学正宗”，是继孔孟之后的第三圣人。他一生致力倡兴教育，先后创办了考亭、岳麓、武夷、紫阳等多所著名书院，培养了数以千计的门生，对创建中国古代文明作出了不可磨灭的贡献。,鉴 ： 镜子。 徘徊：来回闪动。 渠 ：方塘。,半亩方塘像一面镜子被打开。天光

5、和云影一齐映入水塘，不停地晃动。,半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。,诗歌大意,那方塘的水怎么会这样清澈？因为有活水从源头不断流来。,如许：如此、这样。,为：因为。,问渠哪得清如许？为有源头活水来。,诗歌大意,【译文】,半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流出来，从而成了活水！,名句赏析,“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。 这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物