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文档简介
1、心脏和血液循环,苏教版(科学),五年级上册,1、知道血液循环系统的组成及其作用。 2、知道心脏的形态和功能。 3、会测量自己的脉搏,知道心跳和脉搏的关系。 4、知道坚持体育锻炼有利于心血管的健康。,学习目标,1、血液循环系统的组成及其作用?,任务与探究,2、血液循环的过程?,3、测一测自己的心跳频率,4、应该怎样关爱自己的心脏,血液循环系统的组成及其作用,探究(一),位于胸腔中部偏左下方,在两肺之间。,1、心脏(位置),1、心脏(形状),1、心脏(结构),肺静脉,心跳:心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、舒张一次,我们就会感觉到一次心跳。,1、心脏(心跳),心脏总是有规律地收缩和舒张,他是人体的“泵
2、”,推动血液在血管里不停地循环流动。 心脏和血管是人体的血液循环器官。,1、心脏(作用),2、血管(分类),动 脉,毛细血管,静 脉,2、血管(分类),动脉,将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。,将血液从身体各部分送回心脏的血管。,静脉,2、血管(动脉静脉毛细血管),毛细血管,进行物质交换,2、血管(动脉血与静脉血),血液循环的过程,探究(二),血液是的运输兵,人体通过血液循环把肺吸进的氧气,小肠吸收的养料带给身体各部分,同时把身体各部分产生的二氧化碳和其它废物运走,交给肺和排泄器官排出体外。,血液循环,血液在心脏和全身的血管组成的密闭管道系统中进行循环地流动。 人体的血液循环可以 分为体循环和肺循环。,血液循环,体循环,静脉血,动脉血,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,左心房,右心室,氧,肺泡,肺循环,测一测 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动,然后测量一分钟的心跳与脉搏次数,你发现了什么,实践,3、测一测自己的心跳频率,探究(三),探究(三),探究(四),应该怎样关爱自己的心脏?,思考,1 适量运动,2 合理饮食,3 改善生活环境,4 保持良好心态,探究(四),应该怎样关爱自己的心脏?,生命是可贵的
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