苏教版小学六上《麋鹿》第二课时ppt课件

1、苏教新课标版小学 六年级上语文课件,苏教新课标版小学 六年级上语文课件,第一课时,17、麋鹿,同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物？,今天，老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物-麋鹿。,请大家围绕课题猜猜，课文可能会介绍哪些有关麋鹿的知识。,姜,哺,沼,涉,殖,姓姜,哺育,沼泽,涉及,繁殖,jin,b,zho,sh,zh,我能行,沛,充沛,pi,滩涂 麋鹿 悄无声息 警觉 迅即 遁入 一幕 坐骑 神秘 敏捷 驱走 沼泽 跋涉 觅食 繁殖 雌鹿 杈角 一仔 竟然 销声匿迹 撰文 柏林 厄运 杀戮 绝迹 公爵 别墅 饲养 漂泊 颠沛流离 繁衍 茁壮

2、成长,课文讲了麋鹿得哪些方面呢？,看一看，课文哪几小节分别写了这些内容？,第一部分（第1自然段）：写大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群。 第二部分（第24自然段）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三部分（第57自然段）：记叙了麋鹿的传奇经历。,课文讲了麋鹿得哪些方面呢？,看一看，课文哪几小节分别写了这些内容？,第一部分（第1自然段）：写大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群。 第二部分（第24自然段）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三部分（第57自然段）：记叙了麋鹿的传奇经历。,课文讲了麋鹿得哪些方面呢？,看一看，课文哪几小节分别写了这些内容？,第一部分（第1自然段）：写大丰自然保护区有世界

3、上最大的麋鹿群。 第二部分（第24自然段）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。 第三部分（第57自然段）：记叙了麋鹿的传奇经历。,快速默读第一小节，看看写了什么？,写了大丰自然保护区有世界上最大的麋鹿群。,画出描写麋鹿在黄海滩涂自由活动的句子，结合图说说对在晨雾中活动的麋鹿有什么印象。,为什么说大丰自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场所”？,土地广阔，气候温和，林茂草丰,课文已经读通、理顺了。让我们和麋鹿再走近一些。,仔细读课文2、3、4三小节，看看麋鹿的外形和生活习性都有哪些与众不同的地方，可以边读，边用笔画出相关词句。,为什么说麋鹿的外形很奇特？,角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴,作业超市,一、下

4、面是你学过的一些词语，请根据注音在括号内写出相对应的字。 头晕目xun( ) 忍俊不jn( ) zhn( )天撼地 抖su( )精神 更胜一chu( ) hun( )然大悟 二、学着讲解员的样子说说麋鹿的外形特点、生活习性。,眩 禁 震,擞 筹 恍,再见！,第二课时,17、麋鹿,复习导入 1、听写生字词： 生姜 哺育 沼泽 跋涉 繁殖 杀戮 厄运 伦敦 颠沛流离 销声匿迹 2、课文可以分几段，各写了什么？,再次学习第二段。 默读课文，想想：这段课文可以分为几层？各写了什么内容？,三层，第一层概括介绍麋鹿奇特的外形，第二层具体描述麋鹿的外形特点及生活习性；第三层介绍麋鹿自然繁殖力低的原因,理解第

5、一层内容。 为什么说麋鹿的外形很奇特？,角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴,“更”字可以去掉吗？为什么说“更增添了它的神秘”？,角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴,理解第二层内容。 第一层已经为我们描述了麋鹿的外形特点；为什么作者还要接下去写第二层呢？ 课文是从哪几个方面具体介绍麋鹿的外形特征的？ 这几个部分各有什么特点？ 除了介绍麋鹿外形，还介绍了什么？ 麋鹿的外形和它的生活习性有联系吗？为什么？ 讨论。 有了第一层的介绍，我们已经懂得了麋鹿的外形特点，第二层再写是不是有点多余？为什么？,第一层是概括介绍麋鹿的外形特点，而第二层则是具体的介绍。这样就使读者对麋鹿有了更清晰的印象。而且，第二层介绍麋鹿

6、外形的同时也介绍了它的生活习性，让读者认识到了它的外形和生活习性之间的关系。,理解第三层内容。 默读思考。课文是从哪几点来说明“麋鹿的自然繁殖力很低”的？,一是雌鹿的怀孕期超过九个半月，比其它鹿类长；二是它每胎仅产一仔,学习第三段。 麋鹿不仅有奇特的外形，而且还有传奇的经历。我们来看看。 指名读课文。 出示“传奇”，齐读。 理解“传奇”：,经历离奇，不同寻常。,为什么说“麋鹿的经历充满传奇色彩”呢？ 讨论交流。,讨论交流： 第一、麋鹿在我国出现最早，但后来竟销声匿迹了 第二、1865年后，特别是1900年，麋鹿惨遭侵略者 的偷盗、杀戮。 第三、1986年，麋鹿重返故乡，并在祖国的土地上 茁壮成

7、长。,熟读二、三段。 通过对课文二、三段的学习，我们对麋鹿已经全面充分地了解了，作者为什么还要写第一段？可以去掉吗？,有感情地朗读课文。,练习复述,课堂总结：,现在麋鹿已经结束了它大半个世纪的海外漂泊不定，颠沛流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。让我们一起为麋鹿的新生活喝彩吧！同学们，麋鹿目前虽已摆脱绝种之危，然而只有它们完全恢复野生群体，返回大自然，才标志着麋鹿的新生。我们期待着这一天的到来。,作业超市,一、根据拼音写词语。 pio f tn t m l xn j ( ) ( ) ( ) ( ) jn ju dn r co cn ( ) ( ) ( ) 二、找出下列词语中的错别字并

8、订正。 和煦 拌倒在地 随风轻扬 全付精力 绝伦 感人肺腑 无忧无虑 截穿骗局 驰骋 走头无路 永不衰败 清澈见底,漂浮 滩涂 麋鹿 迅疾,警觉 遁入 草丛,- -,-,-,绊,副,戳,投,作业超市,一、根据拼音写词语。 pio f tn t m l xn j ( ) ( ) ( ) ( ) jn ju dn r co cn ( ) ( ) ( ) 二、找出下列词语中的错别字并订正。 和煦 拌倒在地 随风轻扬 全付精力 绝伦 感人肺腑 无忧无虑 截穿骗局 驰骋 走头无路 永不衰败 清澈见底,漂浮 滩涂 麋鹿 迅疾,警觉 遁入 草丛,- -,-,-,绊,副,戳,投,作业超市,一、根据拼音写词语。 pio f tn t m l xn j ( ) ( ) ( ) ( ) jn ju dn r co