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文档简介

1、“敬廉崇洁” 洛阳市第六届廉洁教育优质课评选,第二组 30 号,看完这个视频，你有什么感触？,关爱他人 传递正能量,一、感知关爱,活动1：体会爱，乐分享,同学们，在成长过程中你都感受到了那些关爱呢？（父母、老师、同学、朋友 . . .）,活动2：发现爱，怀感恩, 在生活中你还看到或听到过哪些关爱他人的感人事迹呢？,生活不是缺少美，而是缺少发现。,最美新娘护士,托举三兄弟,跨国捐献骨髓的张宝,二、理解关爱,活动3：体悟关爱,要求：四人一组，讨论交流 选1人为代表，分享成果。,为什么要关爱他人呢？,小组讨论,我们为什么要关爱他人?,（3）对自己：感受幸福和快乐，体验自我价值， 在提升自己的道德境界

2、的同时也可以获得别人的帮助。,（1）对他人：可以为他提供便利，让他感受温暖、支持和力量。对于那些正遭受痛苦和不幸的人来说，真诚的关爱更如金子般珍贵。,（2）对社会：它不仅是中华民族的传统美德，也是人类文明的标志；有利于形成我为人人，人人为我的社会氛围，构建和谐社会。,对小悦悦视而不见的人们,老人无力的呻吟,人倒了，咱们不扶，那人心不就倒了？人心要是倒了，那咱可是想扶都扶不起来了！,活动4：大家来支招,如何关爱他人?,三、践行关爱,欣赏情景剧打饭,关爱他人要求我们在心理上尊重他人，尽量不触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。,如何关爱他人?,1）行动上：从力所能及的小事做起； 2）心理上：换位思考，尊重他人；,三、践行关爱,活动5：“盲人”穿教室,要求：体验“盲人”生活的同学谈谈自己的感受,这节课你都有哪些收获呢？,关爱他人，传递正能量,感知关爱（关爱他人的表现）,理解关爱（为什么关爱他人）,践行关爱（如何关爱他人）,知识梳理,制定关爱他人（父母、老师、同学等）的每日行动小计划，落实

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