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文档简介
1、.,1、运走了一批货物的 ,还剩下 。 2、九月份用水量比八月份节约 。九月份用水量是八月份的 。,.,期中考试刚结束,你猜想一下,六年级达优的人数大约占年级总人数的几分几之?,300人,.,六年级有学生300人,达优人数占年级学生总数的 ,未达优的学生有多少人?,稍复杂的分数乘法应用题,.,300-300X,答:未达优的人数有120人。,300X(1- ),300X,优秀的人数,(1- ),未达优的占年级人数的几分之几,=300-180 =120(人),=300X =120人),未达优人数=总人数-达优人数,.,周六学校美术组有45人,其中男生占60%,女生有多少人?,列式为:45-45 6
2、0%,还可以列式:45 (1- 60%),想:根据男生占60%,把 看作单位“1“。要求女生有多少人,可以先求出 。,总人数,男生人数 45 60%,想:根据男生占60%,总人数是单位“1”。可以先求出女生的分率 。,(1- 60%),.,我们六(1)班有46人,这次体检统计,其中近视人数 占了 。 (1)近视人数有多少? (2)非近视人数有多少?,.,已经挖了多少千米?,2、挖一条长15千米的水渠,已经挖了 。 ?,还剩下多少千米,15 x (1- ),15 x,根据算式补充问题: 1、挖一条长15千米的水渠,已经挖了 。 。,.,综合练习(先区别:哪些是分数应用题,哪些不是?) 一堆煤24
3、吨,运 吨,还剩几吨? 一堆煤24吨,运走 ,运走多少吨? 一堆煤24吨,运走 ,还剩多少吨? 一堆煤24吨,运走一些后,还剩 ,还剩多少吨? 一堆煤24吨,运走一些后,还剩 ,运走多少吨?,.,复杂性所在:,以前学的分数应用题中已知的分率与所求的数量是对应的。,把“不对应”变为“对应”。,解决办法:,而今天所学的分数应用题已知的分率与所求数量是不对应的。,.,编题比赛: 老师手中有一盒粉笔,共60支,你能根据这个总数,编一些和本堂课“稍复杂的应用题”相类似的应用题吗?注意数量的合理性。,.,根据算式补充问题: 学校食堂买来面粉和大米共1000千克,其中大米占 , ?,A、1000,C、1,B
4、、10001000,D、1000(1 ),.,根据算式补充问题: 学校食堂买来面粉和大米共1000千克,其中大米占 , ?,大米多少千克,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000(1 ),.,根据算式补充问题: 学校食堂买来面粉和大米共1000千克,其中大米占 , ?,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000(1 ),面粉占几分几之,.,根据算式补充问题: 学校食堂买来面粉和大米共1000千克,其中大米占 , ?,面粉有多少千克,A、1000,C、1,B、10001000,D、1000(1 ),.,补充条件并口头列式。 学校文印室两天共用纸 吨, ,第二天用了多
5、少吨?,.,稍复杂的分数乘法应用题,这节课学习了什么?,关键:,2、找准分率和量的对应关系。,1、找准单位“1”。,.,拓展题: 六年级学生有280人参加兴趣组,其中参加美术兴趣组的占 ,参加英语兴趣组的占25%,剩下的参加电脑兴趣组,电脑兴趣组有几人?,.,拓展题: 六年级学生有280人参加兴趣组,其中参加美术兴趣组的占 ,参加英语兴趣组的占25%,剩下的参加电脑兴趣组,电脑兴趣组有几人?,280-280 -280 25%,.,拓展题: 六年级学生有280人参加兴趣组,其中参加美术兴趣组的占 ,参加英语兴趣组的占25%,剩下的参加电脑兴趣组,电脑兴趣组有几人?,280-(280 +280 25%),.,拓展题: 六年级学生有280人参加兴趣组,其中参加美术兴趣组的占 ,参加英语兴趣组的占25%,剩下的参加电脑兴趣组,电脑兴趣组有几人?,280 (1- -25%),.,拓展题: 六年级学生有280人参加兴趣组,其中参加美术兴趣组的占
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