做好职业生涯规划

1、,大学生职业发展与就业指导,授课教师 联系方式,导入新课,课程内容,讲授新课,模块一 做好职业生涯规划,做好职业生涯规划的步骤,第一步：自我评估,MBTI性格理论的四个维度八极模型,能量获得途径： 外向（E）内向（I） 注意力的指向： 感觉（S）直觉（N） 决策判断方式： 思考（T）情感（F） 采取行动方式： 判断（J）知觉（P）,人格与职业发展的关系,MBTI十六种人格类型的职业倾向（1）,管理者、 行政 执法者、 会计,熟练工种 技术领域 农业、 执法者 军人等,教育、 健康护理 （生理心理） 宗教服务等,健康护理 （心理.生理） 商业、 执法等,或其他利用 经验和细节 关注完成任 务的职

2、业。,或其他能够让 他们运用自己 的经验和亲力 为手段帮助别 人的职业。,或其他能够让 他们动手操作 分析数据或事 情的职业。,或其他能够让 他们运用友、 专注于细节的 职业。,MBTI十六种人格类型的职业倾向（2）,宗教咨询服务（个人 社会 心理等）教学、教导艺术,熟练工种 技术领域 农业 执法者 军人等,教育 健康护理 （生理心理） 宗教服务等,健康护理 （心理.生理） 商业 执法等,或其他能够 促进他们的 情感智力和 精神发展的 职业。,或其他让他们 运用自己的经 验和亲力为手 段帮助别人的 职业。,或其他能够让 他们动手操作 分析数据或事 情的职业。,或其他能够让 他们运用友善 专注于

3、细节的 职业。,MBTI十六种人格类型的职业倾向（3）,市场管理 熟练工种 商业执法者 应用技术,管理者、 行政 执法者,健康护理（心理.生理）教学、教导教练儿童保育熟练工种,教育 健康护理 （心理.生理） 宗教,或其他能够 让他们的利 用行动关注 必要细节发 展的职业。,或其他让他们 运用自己的经 验和亲和力为 手段帮助别人 的职业。,或其他能够让 他们运用对事 实的逻辑和组 织完成任务的 职业。,或其他能够让 他们运用个人 关怀为他人提 供服务的职业。,职业兴趣和职业发展的关系,职业能力和职业发展的关系,职业价值观和职业发展的关系,任占忠 北京教育人才培训中心主任,什么叫就业？就是找一份工

4、作，不管你喜欢不喜欢干,大学生一进入社会就能找到一份自己喜欢的工作，并且能够拿到一份很好的薪水做下去，这样的机会确实不多。,一个能够放低自己的人，通常将来能够走得更高。心态决定了结果。,宁泽涛的定位,一个不断向前的运动员，不是明星，不是偶像，只是一个努力的运动员。,天赋秉异,第二步：外部环境分析,1、了解行业,1、了解行业,1、了解行业,行业生命周期,朝阳期,曙光期,成熟期,衰退期,1、了解行业,1、了解行业-重点行业及企业,2、了解企业,“求职者要想充分发挥自己的才能，文化契合度至关重要。你的技能会给企业带来好处；但是，如果存在文化方面的冲突，这一好处将完全被抵消。” -沃顿商学院管理学专业

5、副教授南希罗斯巴德,任职资格是可以培养的，但文化契合度这种难以量化的指标，对于求职者能否取得成功却是至关重要的。 -再就业咨询公司挑战者公司（Challenger, Gray & Christmas）首席执行官约翰A基林格,2、了解企业企业文化,3、了解职业,HR 支妙招,1、阅读权威机构对于行业的分析报告，是有效把握行业发展的有效途径（http：/,http/),2、不要忽视身边的资源，从身边人那里（学长学姐）了解三业的真实情况是接近真实的选择,1、确立目标的原则,第三步：确立目标,明确差距,2、对照目标要求，查找差距,内职业生涯目标,观念 工作能力 心态 掌握新知识,外职业生涯目标,职务 工作内容 工作环境 工作地点 经济目标,短期目标 中期目标 长期目标,按时间分,按性质分,1、分解目标，设计生涯发展路线,提高专业能力和社会能力,积累经验,2、制定提升措施和行动计划,职业准备期,2、制定提升措施和行动计划,职业发展期,第五步：反馈修正,1、抓住重点内容 2、找到最新需求 3、指导突破方向 4、关注最弱点,小结,未毕业，先失业，不是因为没有工作机会