洋葱鳞片临时装片的制作教学设计

1、用洋葱表皮临时长皮实验制作，高糖郡柳寺中学东李，1，教材分析：本节通过学生首次观察显微镜直接制作的临时长编本，通过本节学习，学生不仅精通显微镜的使用，还通过显微镜观察植物细胞，对细胞的形态和结构有直观的认识，培养学生的动手能力和合作精神，本节课在整个中学生物教育中占有非常重要的地位。第二，学习分析这个单元自从上节课练习使用显微镜后，学生已经具备了使用显微镜的技能。但是随着学生进入中学，对实验操作、实验操作能力、创新思维等的教育受到了限制，因此，培养了很多学生的实验操作能力，纠正了学生不规范的操作，加强了学生的实验操作规范。让学生独立自主地制作临时胶片的方法认识细胞的形态和结构，对细胞获得一定的

2、知识，为以后的教学打下基础。因此，在进行实验之前，应该检查显微镜的使用情况，并强调使用过程中要注意的事项。3.课程重点和难点：制作临时长篇固然重要，但困难的4个课程表：知识目标1。学习制作临时长篇的基本方法2。用显微镜观察自己制作的临时肠套叠法。3.练习用显微镜观察细胞的方法。而且，早期学习如何绘制细胞结构的略图。能力目标是通过实验培养学生制作临时胶片的能力，以及进一步操作显微镜的能力，课前复习，如何使用结构名称、回想机、学习制作细胞，临时插入物，实验：植物细胞观察，制作植物细胞临时插入物，制作临时插入物的基本方法。了解植物细胞的基本结构。练习绘制细胞结构图。目的：实验设备：制作临时插页，显微

3、镜，幻灯片，封面幻灯片，滴管，镊子，牙签；清水，生理盐水，红墨水，亚甲蓝溶液，洋葱鳞片，洋葱表皮细胞永久装订，人类口腔细胞永久装订，洋葱表皮临时装订，1，用干净的纱布擦幻灯片和封面幻灯片，2，用滴管在幻灯片中央滴一滴。清水，3，洋葱鳞片叶内部，用镊子夹出小透明薄膜片-内部表皮。4、将剥离的内部表皮浸入幻灯片内，用解剖针。水滴，展平，注意：1，不要包含叶肉2，平整，防止细胞重复，5，用镊子使盖幻灯片一侧先接触载体幻灯片上的水滴，然后慢慢展平。目的是。防止气泡生成，6，滴在封面幻灯片的一侧，拉另一侧，重复23次，染料溶液渗透到整个标本中。用碘液，吸墨纸，洋葱表皮细胞，移动的大脑，洋葱鳞片叶内部表皮

4、细胞的临时组装过程，请用7个字概括：水滴撕裂封面染色1号：碎片和封面染色1号：用滴管擦破2滴水：用滴管在幻灯片中央滴一滴水，撕3号：用镊子从洋葱鳞片内部的表皮叶上取下一片，4前因为细胞壁紧贴细胞膜，很难用低比例显微镜观察细胞膜的结构，更能看到洋葱表皮的细胞膜。洋葱表面皮层墙可以变成高倍率。如果有这种现象呢？洋葱表皮细胞撕裂得太厚，洋葱表皮细胞没有在幻灯片上展开，甚至会产生折叠现象，再拆开几次，选择薄薄的表皮进行实验，在老师的帮助下，用镊子将洋葱表皮弄平，再做张板，没有放红墨水，在老师的帮助下，放上一滴红墨水，泡沫太多或复盖的碎片，显微镜操作错误准焦点螺旋调整得太快)以正确的方法重新启动显微镜，

5、1，图形大小，位置适当2，深色部分用细点表示3，尺寸名称时通常在图的右侧出现水平引线。 4、写通常在图片下面绘制的结构的名称。怎么画生物地图？洋葱表皮(5*10=50倍)，口腔上皮细胞(10*10=100倍)，例如，显微镜下低倍率镜的植物细胞临时切片：洋葱鳞片叶内表皮细胞，黑藻叶细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞，黄瓜标记和肉细胞，保护和支持，物质出入保护和控制，光合作用包括遗传物质、小器官，缓慢流动，加快细胞和外部物质的交换速度，植物细胞模式，课程练习：1，防止临时人体内产生气泡或产生泡沫，盖幻灯片c应使封面幻灯片的一侧与幻灯片上的水滴接触，沉重的压力d应使封面幻灯片的一侧与幻灯片上的水滴接触，轻轻平躺。2、细胞的结构向外()细胞膜、细胞壁、核、细胞质B细胞壁、细胞膜、细胞核c细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质d细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质3、视野中的中央光泽、周围的暗圆等。 杀菌人口腔上皮细胞肠板时，幻灯片上有一滴()A .清水b .稀碘C .盐水d .盐水，A，C，再次技术6，制作口腔上皮细胞临时肠板时，每滴0.9%的生理盐水，其作用是()A，保持细胞形态b，保持细胞形态b 李雅学生在显微镜下观察了如下图所示的两种细胞结构。图片是动物细胞，图片是植物细胞。其中细胞有，其他细胞没有。PK，A，基本单位，A，b，植物，细胞壁，液泡，叶绿体