必修三简单随机抽样

1、简单随机抽样，1如果你是食品卫生人员的话，检查一下某超市内的小包装饼干的卫生标准，你打算怎么办？2现在，某灯泡工厂生产的灯泡有10000根，怎么能知道这个灯泡的寿命我需要知道统计知识！ 在当今社会，抽样调查已成为社会研究的一般方法。 我需要知道统计知识！ 统计、统计学：统计的基本思想：根据样本来估计整体。 即，通常不是直接研究整体，而是通过从整体中提取样本来基于样本的状况来估计整体状况。 研究客观事物数量的特征和数量的关系。 那是关于数据的收集、整理、总结和分析方法的科学。 数学统计应解决的问题是如何从样本中推断出整体，第一个问题是：整体，个体，样本，样本容量的概念.整体：考察对象的整体。 个

2、体：整体的所有考察对象。 样品：从整体中提取的一部分个体称为这个整体的样品。 样品容量：样品中的个体数。 在考试评价过程中，为了统计平均得分、得分分布等每个问题的得分情况，对每个考生的每个问题的得分情况进行统计计算，结果非常准确，但是非常麻烦，如何知道每个问题的得分情况？ 通常，考生这么多的情况下，我们从其中只抽出一部分考生(例如1000人)，统计他们的得分情况，用他们的得分情况来估计所有考生的得分情况。 生活、样品整体、估计、第一个问题：样品一定能对整体做出正确的反应吗？ 1936年美国总统选举前，著名杂志的工作人员进行了舆论调查，调查了兰顿和罗斯福中谁会被选为下一位总统。 为了了解一般的意

3、向，调查者通过电话簿和车辆登记册向很多人发送了问卷(1936年电话和汽车只有少数有钱人)。 通过分析回收的问卷，兰顿表示很受欢迎。 这本杂志预测兰顿会在选举中获胜。 实际选举结果恰恰相反，最后罗斯福在选举中获胜。 那个数据如下：请考虑一下。 问题1 :对于一个确定的整体，那个样本是唯一的吗？ 问题2 :如何科学地提取样品？ 如何提取的样品能充分反映整体情况？ 为了了解高二(9)级54名学生的视力状况，从其中抽出10名学生进行检查。抽签决定、事例一、开始、抽签法、54名同学作成1至54号、1至54号签名，搅拌54号签名，随机抽出10个签名，检查编号一致的学生，结束、抽签法的一般步骤：(1)整体的

4、n个个体编号(2)。 写在大小签名上，(3)将号码牌放入同一箱中，均匀搅拌，(4)从箱中一次提取一个签名，连续提取n次，(5)取出与整体提取的签名号一致的n个个体。(总个数n，样品容量n )、开始、编号、制牌、搅拌、抽签、取出个体、结束、抽签法的样品为什么有代表性？ 为了使每个人被提取的机会相等，一、简单地随机提取，假设整体中包含n个个体，从其中提取n个个体作为样本(nn )，以使每个人不返回，每次提取时整体内的各个个体被提取的机会相等1、抽签法(抽签法)、2、随机数法、2、随机数表法、注意：(1)抽取样品整体的个体数有限；(2)从整体中一个一个地抽取；(3)不返回样品；(4)这是等概率抽样。

5、抽签法有什么优点和缺点？缺点：整体个数多，难以均匀搅拌，很可能产生样品的代表差。 优点：简单，整体个数少容易均匀搅拌，个体能提取均匀的机会，保证样品的代表。随机数表法、随机数表：创建一个表，其中每个数以随机方式发生(随机数)。 考察随机数表、教材103页、样品、某公司生产的装袋牛奶500克的质量是否满足标准，从800袋牛奶中提取60袋进行检查。800袋牛奶编号、000、001、799、2、随机数表(教科书第103页)中任意数，例如第8行第7列、7。 从3，7开始向右读(方向自由)，直到得到最初的3位785号799，扔掉的牛奶被抽出60袋为止继续。 从这个例子能感受到从000开始编号的好处吗？

6、2、本组50名学生中随机让10名学生参加党的基本知识竞赛，尝试随机表法确定这8名学生。 1 .中央电视台从春节联欢晚会的60名热情观众中随机抽取4名幸运观众，通过抽签法，为其设计产生4名幸运观众的过程。 评价点：抽选法编号、签名、搅拌、提取，重要的是搅拌后的随机性的随机数表法编号、选数、编号、提取，其中编号位置和方向具有任意性，练习3，以下的样本提取方式属于单纯的随机样本是() 从无限多个个体中抽出100个个体作为样品的箱子中有80个部件，从中选择5个部件进行品质检查，在抽样操作时，从中任意取出1个部件进行品质检查后， 放回箱子用8台电脑不放回的随机抽出2台进行品质检查(假设8台电脑编了号码，随机抽出号码) a. b. c. d .以上错误，c，练习4，本63页的练习问题t2，抽选法，2 .简单随机抽出操作方法：随机数表法，注因为随意或随意地提取的话，有主观或客观的影响因素，所以进行