第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例

1、区域工业化与城市化 -以我国珠江三角洲为例,【学习目标】 1、了解区域工业化、城市化与区域经济社会发展之间的关系。 2、分析促进珠江三角洲工业化和城市化水平迅速提高的背景和地理条件。通过比较，认识到对外开放政策是其中的关键因素。 3、列表比较珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段。 、了解珠江三角洲工业化和城市化过程中产生的主要问题，说出解决这些问题的对策。,【重点难点】 重点：珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素、两个主要阶段及主要发展特点。 难点：以珠江三角洲地区为例，认识并分析工业化和城市化过程中产生的主要问题，探究其解决措施。,要求：1、 课前请用6分钟完成学案一、二 题。 2、

2、学生展示答案，教师点评。,【课前预习案】,深圳湾,深圳东门,1、概念回顾：,工业化： 工业化一般是指第二产业所创造的国民收入在总国民收入中所占比重逐步提高，第二产业中就业的劳动人口占总劳动人口的比例持续上升的过程。,一、区域工业化和城市化概述,城市化： 城市化是指人口和产业活动在空间上集聚、乡村转变为城市或城镇地区的过程。城市化水平的高低可以在一定程度上反映出一各国家或地区的现代化水平。 衡量城市化水平主要有三个标志： 城市人口增加 城市用地规模扩大 城市人口在总人口中的比重上升,区域经济社会发展,工业化,城市化,发展中国家,相互促进,推 动 力,学习探究一：珠江三角洲工业化和城市化快速增长的

3、区位分析,【具体要求】 【学生活动一】阅读教材P71-P72和下列材料探究珠江三角洲地区工业化和城市化水平迅速提高的区位条件。 1、8分钟完成； 2、小组合作； 3、用红笔圈关键词； 4、把答案写在学案上； 5、学生代表回答并评价,阅读下图“珠江三角洲的位置和范围”和教材P70图4.17，描述并评价珠江三角洲的地理位置（提示：纬度位置、海陆位置、相对位置）,北回归线穿过，位于我国南部沿海，广东省中南部，珠江下游，南临南海,毗邻港澳，靠近东南亚。由西江、北江、东江冲积而成。,【学生活动二】 问题一：读教材P71图4.18“19701990年美国的产业结构变动”图和下列材料思考：20世纪七八十年代

4、，发达国家为何要进行产业结构的调整？是如何调整的？这种调整对珠江三角洲的经济发展有何影响？ 问题二：读下列材料思考珠江三角洲能先行一步，优先于其他地区吸引外资的原因是什么？ 问题三：根据珠江三角洲的地理位置分析珠江三角洲地区成为改革开放前沿的有利区位条件 问题四：珠江三角洲许多地方的居民自古有下南洋谋生的习惯，这些华侨、港澳台同胞对珠江三角洲的发展有什么影响？,答案： （1）发达国家和地区的产业结构调整 （2）国家的对外开放政策 （3）良好的区位条件（自身条件） 我国南部沿海；靠近东南亚；毗邻港澳，就近接受港澳产业的扩散，利用港澳贸易渠道，出口商品 （4）全国最大的侨乡之一,【学生活动三】 小

5、组交流，讨论，合作完成课本P72“活动”。（学会在特定条件下把握主导因素和制约因素，培养比较思维能力和综合思维能力） 解题方法技巧：如何分析区域工业化与城市化发展的条件,学习探究二：珠江三角洲工业化推进的阶段,【具体要求】 1、学生完成课堂探究二，限时10分钟； 2、学生展示答案； 3、找其他同学评价答案； 4、老师小结,【学生活动一】.泛珠三角的发展 读珠三角和泛珠三角图回答问题： （1）近年来，有些专家主张 构建泛珠三角，其范围： （2）简述泛珠三角的构建对 珠三角发展的积极意义： （3）泛珠三角横跨我国东中西三大经济地带，试分析这种区域合作所带来的好处：,学习探究三：区域工业化与城市化进程中存在的问题及解决措施,【具体要求】 完