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数字化教学案例及“1+2”分享 朱娴,说出你的“风采” - 翼学院平台在小学英语口语教学中的运用,“翼学院”教学平台在教与学中的意义和作用, 搭建了一个教师与学生，学生与学生互动的场景，更能 激发学生学习兴趣，产生快乐情绪，放下心中的包袱，每个学生在虚拟的网络世界里进行沟通交流，不会受到时间的限制。, 利用数字环境为学生提供的人文语言环境，通 过任务互动，主动构建知识，形成了探究性学习的语言学习模式。,案例分享,案例一：日常朗读夯实学生口语表达基础,Reading挑战,教学过程,教学目标学生能够正确流利地朗读课文。 评价设计,学生活动描述,评价结果,认真对待,不断练习,案例分享,案例二：实践性作业提高学生语用能力,4AM3U2Around my home，制作创课介绍自己居住地周边设施。,教学过程,教学目标运用核心词汇和语句There is/are I can介绍自己居住地周边的情况。 评价设计,学生活动描述,评价结果,案例反思,1.创课形式可以更多样化些,2.创课评价标准可以更清晰些,3. 学生间的互评可以更多些,

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