七年级语文下册 7《最后一课》课件 新人教版.ppt

1、最后一堂课是都德、都德(18401897 )十九世纪后半期的法国作家。 出生在法国南方的破格丝绸商人家庭，陷入困境，从十五岁开始一个人生活。 他的作品的最后一课和柏林的周围，因为有着深厚的爱国主义内容和高超的艺术技术，得到了很高的评价，成为世界短篇小说的杰作。 交流，和作家学习作品，是1870年普法战争发生后发生的事。 法国皇帝拿破仑三世为了阻止普鲁士以武力统一德国，保卫法国在欧洲的霸权，发动普法战争，法军大败，普军长驱直入，占领巴黎，割让法国土地，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让，普这部小说写的是汉梅尔老师给学生上最后一堂法语课的场面。 故事的背景，小说以形成人物形象为中心，通过完整的故事情节

2、和典型的环境描写来反映现实生活的文学类型。 小说的文学常识，小说的三要素，小说的三要素，窒息，缓慢，惩罚，祈祷，惊讶，翻滚，喧闹，安静，钥匙，邓巴，学习以下语言：懊悔，gng，o，q do，du，chng，ho su，wn，ch，xun，yo shi nng，()字帖()，坚强，坚强，ti，ti，QQng，QQng，Jin，)这篇文章根据地点、时间的变化，整理条纹，发展高潮，发表学校的课程，整理条纹，整理条纹，整理条纹，“1 (16 )、2、我们上最后一节法语课的场面。 (723 )、3、韩梅尔老师下课时的样子。 (2429 )、发展、开始、高潮和结局，故事是人物性格的发展史。 加入登场人物小

3、法郎士，1 .谈谈你对小法郎士的认识，小法郎士，士，啊，坏蛋们，对敌人的憎恨，我最后的法语课吧！ 对祖国语言的热情，怀念，可怜的人！ 对老师的理解和尊敬，我有多后悔，清醒。 他说的很简单，好像很爱祖国的话。 “他们也不会强迫这些鸽子用德语唱歌吧”，对敌人的憎恨和讽刺，啊！ 这节最后的课，我永远忘不了！ 爱祖国，2、手套小姐的变化很明显：天真地玩，不爱学习的孩子不担心的幼稚事，害怕老师，爱法语，爱祖国，理解老师，敬爱老师，3 .手套小姐的形象，总结手套小姐医生从一个孩子气、好玩、讨厌学习的少年成长为一个热爱法语、理解老师、热爱祖国的大人。 探索根源，小法郎先生为什么会发生这样的变化？ 小法郎本质

4、上不错，受到了老师的影响，受到了亡国的痛苦冲击，激起了他心中的爱国感情。 老舍猫城记，总结：亡国时第一次理解了“人”与“国”的相互关系多么重大，接近韩梅尔先生，作者是如何描写韩梅尔先生这一动人形象的？ 读课文，把相关句子圈起来分析。 1、最后一堂课，汉梅尔老师为什么穿着他美丽的绿色礼服，打着皱纹的领带，戴着刺绣的黑色帽子？韩梅尔老师在最后一堂法语课上穿着节日的衣服，为了纪念这最后一堂课，又为了表示对失去的国土的敬意。 (1)讨论问题，2，韩梅尔老师说“法语是世界上最美的语言，最理解，最正确”，他高度赞赏法国语言表达了什么？ 韩美亚首先用赞美祖国的语言表达了他强烈的爱国主义思想，从而唤起了人们的

5、爱国热情。3“我们必须把它记在心里。 别忘了，死去的国家成为奴隶的人们，只要记住他们的话，就好像拥有打开监狱入口的钥匙”这篇文章用了什么修辞手法？把什么比作什么？全文的意思是什么，就算把祖国的话作为钥匙。把普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁比作监狱。 记住民族语言有很强的团结力，有信仰和力量，就能团结人民，最终打败敌人。4，“面对黑板，拿起粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法国万岁！ “使出全身的力量”这个词，表达了他的什么样的思想感情？ 写“法国万岁”这个大字，意味着什么？ 这一系列的动作，表达了汉梅尔老师对祖国的深爱和早日恢复国土的强烈愿望。 到了“现在是无声的胜利”的艺术境界。 “韩梅

6、尔老师相信法国会赢，鼓励人们永远不要忘记祖国的法国。 是韩梅尔先生爱国主义精神的集中体现。 5、他写完这些话后，说：“在那里，头靠在墙上，一句话也不说，下学了，你们走吧”，只对我们做了个手势，既不回头也不回头，为什么，他不敢宣布“散学了” 意思是和祖国的语言永远的分手，也不敢看到孩子们和正在上课的城镇的人。 眼前的刺激和打击太大，他悲痛，无力地做手势，只能宣告这最后一节课结束。 老师的心被打破了。 他面对祖国被占领的残酷现实，陷入了巨大的痛苦。 (二)现场采访：进了韩梅尔老师，学生写字的时候，一动不动地坐着，在想什么？到放学前，想告诉孩子们什么？(3)韩梅尔老师是个什么样的人，韩梅尔老师对祖国的话无限热爱，对故乡有着深厚的爱情小说的主题是，小法国士和韩梅尔老师们最后上法语课的场面，反映了法国沦陷地区的人们被不同民族支配的悲愤和对祖国的爱，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 这篇小说的环境描写有自然环境和社会环境，请从文章中找出各自的环境描写。 描绘、社会环境、环境描写、环境、自然环境、环境描写，并分析其作用。 自然环境描写“天气”“画眉”等，勾起了小弗朗西斯科玩耍时安心的幼稚心情。 社会环境描写普鲁士兵训练、布告栏介绍了故事发生的时代背景。 爱国，先学好母语。 学习启发，这部小说告诉我“爱祖国应该爱祖国的语言文字”。 认真掌握祖国的语言是热爱祖国的具体表现。 不