《答严厚舆秀才论为师道书》习题与答案

1、答严厚舆秀才论为师道书练习和答案答严厚舆秀才论为师道书练习和答案回答严的学者型教师理论柳宗元严生的第一步：得到一本书，文字是老师的理论，而师友箴和答韦中立书是由陌生的仆人做的，这不是老师的野心，改变仆人，而是把自己变成门徒。每个仆人的作品都和他自己的一样。回避它的仆人的名字，和担心它的人的名字，一天之内是不会被忘记的。仆人们谈论歌曲，认为他们是专业的，他们做他们想做的事，为的是让自己受益。李莉不敢浪费时间，也不敢声称自己可以向别人学习。如果你是一个名人，你会受到卜式的批评，你的仆人会变得脆弱和害怕，尤其是当你不是的时候。我的儿子是什么，尽管每个人都被迫认真地看着他？真正的问题是这两个文本都是真

2、实的。我儿子不能仔细读它，但是他的仆人看不见它。我儿子说仲尼容易吗？仲尼可以学习，但做不到。学，斯是；如果你想在到达之前在仲尼做事，如果宋襄公是个恶霸，失去了这个国家，他会死于中风。仲尼容易说吗？马荣，郑玄，二儿子是章句大师。在这个世界上，有相当多的章和句子老师，但仆人不是他自己的人。我儿子想要它，但想要它的人是幸福的。如果你说一些事情，谈论过去，并且认为你是一个老师，那么你将是一个真实的人。仆人可能很勇敢，所以他们不是老师。人们看到的东西既有相似之处，也有不同之处，所以我儿子在韩国不能责怪我。如果仆人拒绝了成千上万的人，那就不是了。仆人拒绝了，拒绝当师徒名，又不敢当礼也。如果你说话，谈论过去

3、，并且说得很差，我有没有尝过我的眼睛并且闭上我的嘴？我儿子的文学离我们很远，道路将会疾驰。攻击他的车，养肥他的马，发展他的策略，调整他的六条缰绳。大多数的中道之旅，是放弃还是嘲笑老师？不乏渴望向有知识的人学习的老师。幸运的是，我渴望一整天都来和我的儿子说话。我不敢累，爱或老板。如果你去取名字，那其实都是事实，剩下的很容易就有所欠缺，你也可以把它交给老师。这样，它有益于自己而不会产生世俗的疲劳，而那些在古代和现代都没有好方法的人可以避免这种疲劳。宗。(选自柳宗元集，节略)6.下列词语的错误解释是(3分)A.去追求你自己的利益：充实b。我的儿子对我没有责任：责备C.攻击他的车，养肥他的马，培养他的

4、策略：强壮d。不敢累，不敢爱，不敢爱：吝啬答案 b【解析】“控诉”是看文本而生义的解释。“没有朝鲜就责怪我”这句话来自前一篇文章，“仆人勇敢比朝鲜撤退更好”，被解释为“要求”。点评在今年发布的考试说明中，这个问题可能成为一个解释性问题，但实际上它仍然沿用了以前的问题类型，并且相对稳定。然而，在120个实质性单词的测试准备中，只有一个单词“爱”出现在这个问题中。当然，能够解释其他实质性的单词可以被描述为真实能力的体现。7.下列单词“its”的用法与其他三个不同(3分)A.回避它的仆人的名字也是，而担心的人实际上是乙。我的儿子仔细阅读它，仆人看不见它C.这个世界上有许多章和句子老师，仆人很幸运不是

5、他自己。仆人拒绝成为老师的弟子，但他不敢成为老师的礼物。答案 b【分析】判断“气”的用法，如“实”、“人”、“礼”，可以从语法上解决。“齐”字后，是一个名词，但“其详读”不是，所以选乙项A、C、D中的“起”用作代词“那些”和“那个”；B项中的“气”是祈使语气副词，可译为“一定”，与“二七是父志不忘”(伶官传序)中的“气”相同。【点评】这个问题旨在测试“起”字的用法，而不是测试多个虚词的用法。在一定程度上，这对于考生来说并不困难，并且反映了建议者的想法。8.把划线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)如果你是名人，你会受到卜式的批评，你的仆人会变得脆弱和害怕，尤其是当分析在第一句(1)中，“奈”、

6、“卜式”、“脆皮”、“当”、“叶”是翻译中的难点。翻译时要小心：是的，像这样；薄的世界，浅的世界；易碎的；是，承担，承担。在第二句中，“急”、“求”、“在”、“知”和“学古”是难点，句子中有两种特殊的句型：急、急、急；寻求和讨论；到、到、到；寻找，寻找；了解并理解学习的真谛；检查古代、古代、古代和古代(经典)。点评虽然翻译比以前的高考少了一句，但这两句翻译得不好，因为考点太多了。注意：“如果你是一个名人”被翻译成“有这样名字的人”，这应该是正确的。9.请简要总结作者拒绝做严生老师的原因。(4分)回答不愿意用老师的名字；实践能力不足以成为一名教师；你们可以互相学习。分析第一点在第一段，即翻译问题的第一句；第二点是在第二段，“仆人没有韩国人勇敢，所以他们不是教师”；第三点是在第三段，“如果其余的容易克服，他们也可以作为教师移交”。点评这是一个新话题，但不难做到