新材料作文写作指导

1、新材料作文审查主题的构想，概念：“新材料作文”，是指提供材料和画，提供提示，但不提供话题，让考生阅读材料和画，根据自己对材料和画的意识、理解，定制构思、文体和标题来作文。 其本质上，新材料的作文介于材料的作文和话题的作文之间，其命题的特征、创作要求与话题的作文有相同之处，可以认为是话题的作文的另一种类型。 相比之下，新材料的作文比材料的作文更开放性，比话题的作文更有约束性，有助于考生发挥自己的智力，展示自己的才能。 但是，有时审查的难度增加了。、资料的由来、寓言故事、历史事实、诗歌、漫画、名人的名言、新发生的事件、报纸的新闻、歌词、一组素材、格言、一词、新材料的作文、材料形式、材料可以分成单一

2、材料和多种材料，材料的作文禁忌，一、忌讳的文章开头写着“这个“读了这本漫画”等词语代替了材料的引用，写作文和解答一样，离开具体的试卷就不知道“这个”的理由。 2 .禁止随意更改原材料，制作原材料的故事和故事，继续编辑原材料。 3 .讨厌“引用材料”时，要使用硬套。 4 .不能扔掉材料，拿马当缰绳。 既然要求根据材料作文，就要根据材料联想到生发。 不能放材料。 天马空虚，离开缰绳奔走。 材料作文的要求如果离开了的话，就不离开了。 由此可见，写材料的作文是一种被锁链锁着的舞蹈。 5、不能讨论事物，只限于材料。 在吃材料上，要基于“文章在一起时穿”的原则，联想生发，借主题，写自己对自然、社会、人生的

3、独特感觉和真实体验，使文章变得真实现实。学习目标、关键字句法、因果分析法、辩论关系法、审查问题的立意、本质法、原则、方法、全面的观点、联系观点、发展的观点、感情倾向法、审查问题的立意方法、1 .以关键字句法、部分资料为中心，在资料中设置关键字句，将这些关键字句审查问题的立意方法，巴西足球选手贝利在足坛第一次展示前线时，记者问：“你的哪一球打得最好？ ”. 他说：“下一个！ ”他在足坛露头角，成为了世界着名的球王，踢了一千多球，记者又问：“你的哪个球最好？” 他还说：“下一个！ ”回答说。 立意：决不满足，进一步追求无限，例1 :分析：重要的文章“第一滴在当地也”立意学会是否有所放弃的什么才能，

4、盲人过了干溪，坠落，双手爬到木楠上，恐惧地紧紧握着，自己一定在深渊里通过者说：“没有恐惧，放在第一位的话在当地也。” 盲子不相信，掌握楠长号。 很久以前，手累了，手掉了下来。 “嘻嘻，你知道跳蚤在当地，痛苦了好几年吗？” 例2、审查主题构想的方法、分析：爱如重要句子，不同的表达方式。 立意爱：骨肉情、师生爱、军民爱、华夏情、国际情等，2008年5月12日14点28分，四川省汶川县发生了8.0级大地震。 人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政治军的领导人赶到受灾地，指导抗震救灾。 十几万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程应急修理队迅速进入灾区。 香港台救援队和国际救援队飞往

5、灾区。 志愿者从四面八方聚集到受灾地。 救援物资从水陆陆续送往灾区。 一位中学教师躺在讲台上，用生命保护了下面四个学生。 失去15名亲人的县民政局长连续5天只睡了7个小时。 幸存者的生还奇迹般地被突破，100小时、150小时、196小时中央电视台播放了24小时。 19日14点28分通报哀悼。 同样的爱，不同的表现。捐款，献血，义演，关注要求：选择角度构想作文，自主确定立意，确定文体，不要偏离确定标题的资料内容和意义范围，不要写作文，不要做夹克，不要模仿。 例3、审查问题的构想方法、北京卷作文问题、教室里，老师说：“今天我们要做一个小实验。” 然后，拿着装满石头的玻璃广口瓶放在讲台上，问：“瓶子

6、满了吗？” 所有的学生都回答说“满了”。 ”“真的吗？ “老师从桌子下面取出小水桶里的沙子，慢慢地进去，填补石头的间隙，“满了吗？ ”“好的。” 变得像学生所想的那样。 老师又拿着瓶子里的水进来，直到水面与瓶口平齐。 “这个实验说明了什么？ ”老师问道。 教室变得活跃。 某学生说：“看起来好像已经达到了极限，实际上还有很大的空间。” 有些东西先放沙子，石头里放不进去”。 有重量的东西必须优先安排”。 关于“不是一定要先加入沙子和水吗”以上的资料，请以自由的角度写下来。 主题请自己做，自己定制。 审查问题的构想例1 .学问无穷2 .变化和不变3 .过程和结果、方法和结果4 .思考的魅力、思考的灵

7、活性5 .相对空间和绝对空间等，例4、训练一、材料：鞋匠的好奇燕子是候鸟，最初不这么认为。 冬天燕子在池塘的冰下越冬是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。 启典地义，人们尊敬了2400多年。 18世纪，瑞士巴塞尔市的鞋匠看到一只在小屋下筑巢的燕子，好奇心对他说：“燕子，你在哪里过冬？ ”，写了一张便条。 我被燕子的脚束缚着。 第二年春天，这只燕子翩翩归来的时候，鞋匠意外地发现了一张名为“在雅典，安托万家过冬”的新纸条。 鞋匠的好奇心澄清了2400多个谬误。 寻找关键词语法，材料：鞋匠的好奇燕子是候鸟，最初不这么想。 冬天燕子在池塘冰下越冬是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。 启典天义，人们尊敬了24

8、00多年。 18世纪，位于瑞士巴塞尔市的鞋匠看到一只在小屋下筑巢的燕子，好奇心对他说：“燕子，你在哪里过冬？ ”，写了一张便条。 我被燕子的脚束缚着。 第二年春天，这只燕子翩翩归来的时候，鞋匠意外地发现了一张名为“在雅典，安托万家过冬”的新纸条。 鞋匠的好奇心澄清了2400多个谬误。 寻找关键词语法，好奇，往往是发明和创新的原动力。 2、因果分析法，例1黑猩猩喜欢喝酒。 村子里人摆着甜酒，用大小杯子装饰着。 黑猩猩看着就知道是诱惑。 “要不要尝一下？不要吃得太多！ “所以大家先喝小杯子，然后马上拿大杯子来喝。 无法抵抗甜酒的诱惑，喝得酩酊大醉。 村里的人得到了机会追踪，一个人也没救。 立意：以

9、贪婪为戒，审查问题立意的方法，任何东西的发生、变化和发展都有其内在原因。 因此，阅读分析资料的因果关系，从原因入手是有效的方法。 盲人过了干溪，坠落了，双手爬上木楠，害怕地紧紧握住，自己一定会掉进深渊。 通过者说：“没有恐惧，放在第一位的话在当地也。” 盲子不相信，掌握楠长号。 很久以前，手累了，手掉了下来。 “嘻嘻，你知道跳蚤在当地，痛苦了好几年吗？” 2、因果分析法、审查问题立意的方法、立意：学习放手，脱离思考的扎根，战胜自己。 必须善于听从别人的意见。 全国卷的作文资料是寓言：乌鸦羡慕老鹰从山上俯冲下来把小羊带走的能力，所以要模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 有一天，乌鸦以为自己练习得很好，

10、哇哇地从树上跳下来，想抓住山羊跳起来，可是身体很轻，指甲缠在羊毛上，怎么拍羽毛也飞不起来。我被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘了自己名字的鸟。” 孩子摸着乌鸦的翅膀说“好可爱啊”。乌鸦为什么抓山羊失败了？它无视自己的条件(身体轻，指甲比鹰尖)，盲目模仿老鹰，没有失败的理由吗？ 从原因开始，盲目模仿别人，像东施一样使颧骨有效，认为不可避免地失败。 当然，分析了孩子称赞乌鸦也“真可爱”的原因的立意。 为什么孩子觉得乌鸦也很可爱呢？因为很不甘心变成普通的乌鸦，所以要超越它，敢于挑战，有勇气！ 从那里出主意，容易产生新的意思。 材料：古代有一个渔夫，有一天，在井网上捞

11、了两条大鲤鱼，第二天，在井里捡了三条鲫鱼，第三天，只捡了几条虾。第四天，第五天为什么什么也没捡呢？鲤鱼米虾空白，结果，追踪，原因，在井里捞鱼。 例4 :材料：古代有一位渔夫，有一天，在井里捞了两条大鲤鱼，第二天，在井里捡了三条鲫鱼，第三天，只捡了几条虾。第四天，第五天为什么什么也没捡呢？鲤鱼米虾空白，结果，追踪，原因，在井里捞鱼。 /福建卷作文问题，三个人进店，分别买饮料。 有人说，我喜欢喝果汁，味道很甜。另一个人说，我喜欢喝咖啡，在痛苦中很甜。另一个人说，我喜欢矿泉水，味道很淡。 选择角度构思作文，定制构想，自由选择文体，自制主题。 审查问题的立意例： 1、不同的人生，同样美好2、人有个性。

12、、审查问题的立意的方法，3 .抓住本质法，例2 :读下面的文字和漫画，按要求作文。 (60分钟) 2007年，洞庭湖洪水中有20亿只老鼠大移动，到处都是狼籍。 专家认为老鼠受灾严重的原因之一是，人们热衷于吃野味，老鼠的天敌(蛇、猫头鹰、鼬鼠等)的数量急剧减少。 根据上述资料，请给人写信代替老鼠和老鼠的天敌。 要求： 1、必须以信的形式作文。 2、主题自制。 3、写的内容必须与所给的资料有关。 800多字。 5 .不可模仿。 1、关键词，文“救老鼠而患”2，几组是老鼠与人，人与老鼠的天敌，老鼠与天敌3，材料意味着生态不均衡、环境保护，审查问题的立意： 1、孤独的眼镜蛇给人类带来的信：破坏环境导致

13、生态不均衡，人导致自己的结果。 2、担心的老鼠给人类带来的信：对老鼠不客气，一定会有近忧的盛极和衰退，喜悦极为悲伤。 3、流血的猫头鹰给人类带来的信：天生的一切都平等，人类在伤害什么？ 自然现象水平、哲学道理水平、伦理道德水平、辩证唯物主义告诉我们的。 阅读资料时，如果善于分析资料中所有东西的关系，就能找到立意的根据。 事物的关系主要有依存关系(学问和提问)、主次关系(奉献和请求等)、取舍关系(自卑感和自我强等)和条件关系(继承和革新等)。 弄清这些关系，有助于有意识地构思作文。 审查问题立意的方法，4 .明确有关法，例1 :在美国阿拉斯加州的内利斯自然保护区内，发生了带狼追鹿的故事。 从前，

14、为了保护鹿把当地的狼全灭了，鹿就没有天敌了，整天安心地在森林里吃。 十几年后，鹿群从四百只发展到四万只。 但是鹿的身材很愚蠢，失去了以前的灵秀。 植物也因鹿的快速繁殖和践踏而枯萎了。 鹿缺乏足够的食物，因安定而导致体质衰弱，大量死亡。于是人们再次邀请狼，鹿又拼命地跑，保护区恢复了过去的活力。 从材料上看，鹿与狼的关系，鹿与周围环境的关系，是相互依存的关系。 只有狼和鹿共存，有了相克，才能不失去本性，保持自然界的生态平衡。 据此，生态平衡是自然界的规律，人也是如此，自然规律不可违反。 从鹿和周围自然的生活环境的关系来看，鹿没有狼一样的天敌，生活平静、舒适、身材愚蠢，然后有狼的介入，鹿避开狼的捕食

15、拼命地跑，终于复活了。 生于忧患，死于安乐。 有人做了一个实验，用锁链把狗拴起来，过了一会儿，狗斩断锁链逃跑了。 原本系在锁链上的100个紧固件中，99个完全，只有一个锈迹，结果整个锁链都和狗没有联系。 材料中的一个环和其他99个环之间也有依存关系。 据此，我们认为小错误和疏忽往往会带来意想不到的结果。 灾害经常积蓄微微，智勇往往溺水。因此千里之堤，溃于蚁穴。 这样就行了。 /读了寓言诗的叶子和树根，自由地决定角度，做了主题，结合生活的实际，写了800多字的文章。 晴朗的夏天树叶把自己的绿荫撒在山谷的树枝上，他们聊天炫耀自己。 “这也应该向我们说谢谢。 ”从地底发出了温和的声音。 “谁说话？

16、多么傲慢无礼！ ”树叶哗啦哗啦地闹着，发脾气。 “是我们”地下的声音，回答说是深埋在黑土中的树根。 现在材料有什么样的对象？ 主要的对象是什么？ 态度和倾向是什么？ 树叶：炫耀，眼睛里没有人的树根：奉献，默默的树叶和树根：“不能忘记祖先”，“饮水必须考虑思源”，“功绩不可忘记”等。 例4 :海南卷作文问题，兰和妈妈都看到小鸟在飞，听小鸟的歌，他们第一次养鸟，妈妈是女儿在玩，不到几天，养小鸟饿死的第二只鸟的妈妈和女儿就养好了鸟，一个月来小鸟长得很好。 朋友说你们残酷地剥夺了小鸟的自由歌唱和自由飞翔的权利，妈妈和女儿第三次亲近小鸟是因为收到了放鸟活动的邀请函，放鸟活动对环境友好。 母亲和女儿买了两

17、组小鸟兴奋地参加放鸟活动，看到山顶上有几百人参加放鸟活动，响起了一阵爆竹，千鸟一齐飞，笑容灿烂，有信仰的人。 父子下山后，花鸟市场老板兴奋地问：“放鸟活动开始以来，小鸟的需求变大了，每天都变得很早捕捉鸟。” 关于以上资料请以自由的角度写。 主题请自己做，自己定制。 审查问题的立意例1、创造和谐的社会环境2、需要提高人的素质、5、感情倾向法。 某些资料，在叙述、说明、评论某些东西的时候，明显地出现了感情上的倾向。 在那种情况下，可以从资料的情感倾向审查问题的构想。 /切断手臂的维纳斯在人们面前展示时，吸引了无数做好事的人们。 他们提出了各种切断手臂的不可思议的想法。 维纳斯失去的手臂好像是一个很

18、有魅力的圈套。 但是，迄今为止，没有任何设计能得到普遍赞扬。 审查主题构想的方法，材料中的情感倾向很明显。 “好人”和“趋势的若鸦”等词充满了语言的表达。 对折断胳膊想做的事持否定态度，对折断胳膊的维纳斯持赞扬的态度。 据此，应该顺从自然，不能把自己的观点强加于人。 如果不注意分析感情的倾向，毅力就是胜利和攻击书。 明显偏离了问题的意思。 /想做一项用蜗牛吓一跳的事业。 一开始我想东游泰山爬到山顶，但是实现这个计划至少需要三千年的时间，不得不放弃这个计划。之后，我想南下登上长江，看看奔流的河水，计算起来至少要三千年。 蜗牛知道自己的生命很短，悲伤，什么也不做，终于死在野草里了。 1蜗牛高考远，志大不当。 结果，两次宏伟的计划因不现实而流产了。 2 .拒绝踏入