2013版实用 河中石兽

1、河中石兽,纪昀,1、积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容，准确翻译课文。背诵课文。 3、明白做事不可主观臆断，要理论与实践相结合。,学习目标,1、了解文学常识； 2、熟读课文； 3、翻译课文； 4、理解课文； 5、熟读成诵。,课堂任务,纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任四库全书总纂官，著有阅微草堂笔记等。,阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言志怪小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。,作者简介,纪昀是有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善

2、辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的四库全书的总纂官。 他的作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。,干 圮 募 重 棹 曳 钯 杮 涨 湮 啮 穴 倒 掷 转 遂 溯 颠 臆 欤,gn,p,m,zho,y,fi,yn,ni,s,zhng,p,zhng,xu,do,zh,zhun,su,s,din,y,沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是

3、非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,如何翻译文言文？,人名、地名、年月日不用翻译,1、把各个词的词义组合在一起，重要的 词（关键词）的词义一定要体现在句子中。,2、组合之后的句子适当地增减词语；,3、最后适当地

4、调整语序，以符合现代汉语的标准。,三步走,直译法,沧州南一寺临河干， 山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修， 求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟， 曳铁钯，寻十余里，无迹。,1、,沧州南面，有一座寺庙靠近河边，庙门倒塌在河里，（门旁）两只石兽（也）一起沉到河里了。经历了十多年，和尚募集了一笔钱，要重修（庙门），（便）在河中寻找那两只石兽，终于没找到，（和尚们）认为石兽顺着河水的方向被冲到水的下游去了。（于是）划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里地，（却）不见石兽的踪迹。,译：,一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮

5、，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。,2、,有个教书先生在庙里讲学，听到这件事便嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被洪水携带走呢? 石头的特性是坚硬沉重，泥沙的特性松散轻浮，石兽埋没在泥沙上，就会越沉越深。顺着河流往下游去寻找它，不是荒唐吗?”众人信服他的话，认为这是正确的论断。,译：,一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。,3、,一个年老的巡河士兵听了教书先生的话后，又嘲笑说：“凡是河中失落的石头，都应当到河的上游去寻找。”正因

6、为石头的特性是坚硬沉重，泥沙的特性是松散轻浮，（所以）水流不能冲走石头，它的反冲回来的力量，一定会在石头迎水的地方冲击石前的沙子形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头一定会倒在坑穴中。,译：,如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣。 求之下流固颠，求之地中， 不更颠乎?”如其言，果得于 数里外。,3、,像这样再冲击，石头又向前再转动。这样一再翻转不停，于是石头会反方向逆流而上了。到下游去寻找它，本来就荒唐；在石兽掉下去的原地寻找，不是更荒唐吗？”人们按照老巡河士兵的说法去找，果然在几里外的上游地方找到了石兽。,译：,然则天下之事，但知其一， 不知其二者多矣， 可据理臆断欤？,3

7、、,既然这样，那么天下的事情，只知道表面现象、不知道其中道理的多了，难道可以根据自己所知道的某个道理就主观判断吗?,译：,用自己的话复述 寻找石兽的故事。,理解文章,1、课文中描述了几种寻找石兽的方法？ 2、寺僧、讲学家、老河兵为什么这样寻 找石兽呢？他们为什么会找出这样的 办法呢？ 3、老河兵的判断为什么是正确的？ 4、用你自己的话再解释一下“凡河中失 石，当求之于上流”的道理。 5、作者根据寻找石兽这件事得出了什么 结论？,求之下流,湮于沙上,当求之 于上流,求之地中,以为顺流下矣,石性坚重，沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳,水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石

8、之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣,寻十余里， 无迹,众服为 确论,果得于数里外,求于水中（原地）,竟不可得,水冲石原理图,文章得出的道理对我们平时的生活学习有什么启示？,一词多义,东临碣石,沧州一寺临河干,竟不可得,神龟虽寿，犹有竟时,去后乃至,乃石性坚重,岂能为暴涨携之去,众服为确论,可以为师矣,到达,靠近,终于,终结,才,是,被,认为,成为,临,竟,乃,为,一词多义,如是再啮,如其言,其此之谓乎 其反激之力 如其言,像,依照,表示推测，大概,代词，它，指代水,代词，他，指老河兵,如,其,一词多义,之,闻之笑曰,代词，它，代顺流而下寻找石兽这件事,沿河求之,代词，它，代石兽,一老河兵闻之,代词，它，代讲学家的话,当求之于上流,代词，它，代石头,其反激之力,结构助词，的,至石之半,求之下流、求之地中,代词，它，代石兽,然则天下之事,结构助词，的,结构助词，的,古今异义,古义,今义,干,岸,不潮湿,是非,这不是,对错,物理,事物的道理,一门学科,但,只,但是,通假字,尊君在不,不亦说乎,吾十有五而志于学,“说”通“悦”，愉快,“有