2013年最新人教版七年级语文下册《邓稼先》教学课件

1、邓农先(19241986 )、安徽省怀宁县人、我国核武器开发和发展的重要技术领导人，为原子弹、氢弹和新型核武器的开发作出了很大贡献。 1999年，党中央、国务院、中央军事委员会授予他“两弹一星功绩奖牌”。 杨振宁(1922 )出生于安徽省合肥市，美籍华人物理学家与李政道共同提出宇称不保存理论，并于1957年获得诺贝尔物理学奖。 得知邓农先死，杨振宁含着泪写下这篇至情的文章，五十年的友情，他们是同乡同学的同情和兄弟的好友，在获得诺贝尔奖的世界半个世纪里，把名字埋在国产核弹的隐名里是28年，本文是一篇回忆性的散文，也是人物传记。 人物传记用实用文记录了人物一生的事迹。 一般分为记述自己一生的和记述

2、别人一生的两种。 传记的最大特征是“实录”。 传记复杂简单，一般是按时间顺序记述的。 本文与普通的传记和人的叙述文不同，以中华几千年的文化为背景，以近百多年的民族情结，50年的朋友的爱情为基调，用带着感情的语言介绍了优秀的科学家、爱国者。 不知道在这门课上应该学会的一些单词，屠宰计划不知道仰慕能徘徊的歌。 每个人都知道的女人和孩子，马死后马上读课文，整体感知课文的内容，总结六个内容。 提示，1 .文章的小标题，2 .抓住文章的关键词句，3 .结合文章的开头，4 .部分段落的中心词句，第一部分：在一百几十年来中国历史乃至世界历史的背景下提出邓农先。 第二部分：简要介绍邓小平一生的经验和贡献。 第

3、三部分：与美国“原子弹之父”奥本海默的对比写邓农。 第四部分：作者知道中国原子弹是自力更生制造的，眼泪汪汪。 我为邓小平先生感到骄傲。 第五部分：具体阐述邓农先的献身精神和巨大贡献。 第六部分：引用作者写给邓农先夫人的电报、信中的几句话对邓农先进行综合评价。 全文的六个部分之间有什么联系？背景、一生和贡献、气质、品格和贡献精神(对比)、贡献的大小、不同角度、文化背景、才能、意志、信念、崇高精神、总结、引子、总评价、从“任人宰杀”中“站起来”、“两弹”的元勋、邓农先和运算高友谊？ “我走不动”，永远的骄傲，补充，扩张，扩张，具体化，本文写了什么样的事例，表达了邓农的什么样的思想感情？ 在美国取得

4、博士学位后，马上回国，1958年被命令研究原子弹制造的理论，2弹的设计成功。 1985年重病期间写了关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 文革初期，说服两派继续工作，1971年被“四人组”批判包围，说服了工宣队军宣队的队员。 短信，1982年“我去不了”。 本文写了什么事例，表现了人物的精神品质？ 在美国获得博士学位后马上回国，1958年研究原子弹制造的理论并成功。 天下兴亡匹夫有报答祖国的责任，1985年在重病期间写了关于中华人民共和国核武器发展的建议书。 文革初，说服两派继续工作，1971年被“四人组”批评，竟然说服了工人宣军队员，鞠躬死亡后，没有私心，勇敢，公正无私，写了一封短信。 1

5、982年，“我去不了”。 无私的献身责任感强，坚强的民族自尊心朴素，用自己的话来说，邓小平先生首先是什么样的人？摘要：邓农首先无私的献身，正直，诚实，有勇气和知识，成为一名带头的士兵，是对祖国、民族的发展作出巨大贡献的优秀科学家。写邓小平作之前，为什么要概括中国百年屈辱的历史？ 首先，概括我国一百多年的历史，是为了说明邓农首先是为从中华民族的“任人宰杀”中“站起来”的巨大转变作出了贡献的科学家，是对历史发展产生了巨大影响的历史人物。 为什么邓小平和奥本海默作了比较？相比之下，邓小平先生更鲜明地强调了作为中国科学家的气质和风格，强调了邓小平的性格品质和献身精神。 自然得出结论：“邓农首先是从中国

6、几千年的传统文化中诞生的具有最高献身精神的儿子。” “是中国共产党理想的党员。 “邓农先生是从中国几千年的传统文化中诞生的最高献身精神的儿子。”他诚实而不傲慢。 他不小心，一生喜欢“纯”字表示的品格。 在我认识的知识分子中，包括中国人和外国人，他是最具有中国农民朴素气质的人。 理解：中国几千年的传统文化重视人与人之间的关系和谐，重视人的诚实、谦虚、诚实、朴素。 邓农首先在中国传统文化中吸收了这些优秀的部分，形成了自己的气质品格。 这句话高度概括了邓农先的高尚品格。 “他没有私心，人们绝对相信他”“文革”可以说服两派的大众组织，也可以说服工宣队、军宣队。 理解：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服

7、务，邓农首先把这些作为自己的行为规范，所以他是理想的党员。 “邓农首先是中国共产党的理想党员”是指正文变化了的文样，这篇文章的语言有特色，文样变化了。 有时句子形式非常整齐，有时长句和短文交替使用，句子形式的运用完全符合感情表现的需要。 能举几个例子说明一下吗？句式的变化的表现效果，句式的变化，是表达思想感情的服务。 文章形式排列整齐，气势磅礴，易读，给读者留下深刻的印象。 长句和短文交错，形成交错美。 长句复杂，容易表达严格意义的短文活泼，节奏快。 组合使用，有特殊的表现效果。 Class Over，这是一篇令人回忆的散文，也是人物传记。 本文用含蓄的语言介绍了为卓越科学家、爱国者、祖国、民族发展作出巨大贡献的中国人民的儿子邓农先。 邓农先的科学精神、科学态度值得我们学习，但他的人生观、价值观值得我们更深入地思考，怎样的人生值得我们学习。 我们用实际行动遵守我们的心的约定，让自己变得更出色，让人