物态变化复习

1、状态变化回顾：固体、液体、气体、熔化(吸热)、固化(放热)、汽化(吸热)、液化(放热)、升华(吸热)和冷凝(放热)。总结：状态变化。首先，复习每个部分的知识点：1。温度：这个物体叫做温度。2.温度计：测量工具叫做温度计。3.温度计的原理：它是由液体定律构成的。4.温度计的使用：使用前，使用时，温度计的整个液体没有底部或壁。当温度计读数时，温度计将保持在被测液体中，视线与温度计的液柱保持水平。冷热程度、温度、热胀冷缩、观察测量范围、识别分度值、玻璃泡、浸泡、触摸容器、稳定指示、玻璃泡、上表面、5。摄氏温度：字母C代表摄氏温度，读它；规定如下：在标准大气压下，混合物的温度为摄氏度，温度为_ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。体温计：测量人体温度的工具。范围是：分数值是，每次使用前，拿起温度计，把水银放下。7.物质状态的变化：物质从一种状态变化到另一种状态的过程。摄氏温度，单位，摄氏度，冰水，沸水，0，100，0摄氏度，100，1摄氏度，3542，0.1，一个状态，一个状态，抛出，并记录为1，1，101，如图所示。温度计：(二)温度计：在用温度计测量液体温度

3、的实验中，请判断以下操作是否正确；a、测得的温度不应超过温度计的量程()b，温度计的玻璃球应完全浸没在液体中()c，温度计可从液体中取出来读数()d，读数时眼睛应与液柱的上表面齐平()，-18，36.7，晶体的熔化过程，温度，时间，min，8，温度，熔化时加热。9.固化：材料包括。固化时加热。10.固体分为：和。11.晶体：它在熔化时不变，晶体熔化的温度叫做；无定形的：熔化时的温度，不是。晶体有一定的温度，叫做无定形冰点，和同一晶体的熔点和冰点一样。不同的晶体熔点。12.汽化：物质由。蒸发过程中的热量。有两种方法可以从固体变成液体，吸收和蒸发：晶体，无定形，温度，熔点，上升，熔点，凝固，冰点，

4、不，相等，不同，液体变成气体。14.沸腾：(1)同时在液体中汽化。(2)、液体必须达到一定的沸点，沸点不变，液体的沸点称为。(3)不同的液体是不同的。15.蒸发：(1)在一定温度下发生的蒸发。(2)蒸发只发生在液体中。蒸发起作用。沸腾、蒸发、内部、表面、强度、温度、温度、沸点、沸点、任何东西、表面、制冷、与蒸发速度相关的因素：液体表面温度液体表面面积液体表面附近的气流，16。液化：材料包括。液化后。17.液化有两种方法：和。18.升华：物质由。当升华时。19.宁化：材料由。当它凝结时。气态变成液态，释放热量，降低温度，压缩体积，固态直接变成气态，吸收热量，气态直接变成固态，释放热量。示例分析示

5、例1温度计的指示是“18”，以下读数是正确的()A-18摄氏度-0+18摄氏度-18摄氏度-D-18摄氏度：示例2使用原始指示。然后测量正常人的体温。如果这个人的体温是36.5，温度计的读数是()36.5 B37 C38 D28点：“”在D、C和18中可以读作负或减，而“”可以读作摄氏度。掌握温度计的正确用法是关键。实施例3将0的水与0的冰进行比较()A0的冰更冷，B0的水更冷，并且温度相同。无法确定拨号：例4将一杯混合均匀的冰水混合物放入10号房间，一段时间后仍有少量冰，这意味着()冰的温度保持不变，而水的温度上升，而水的温度保持不变。冰的温度上升冰水混合物的温度一起上升在冰完全融化之前，温

6、度保持不变。分析：在这个例子中，在将这杯冰水混合物放在10号房间一段时间后，仍然有少量的冰，这意味着它仍然是冰水混合物，并且冰水混合物都是0，也就是说，这杯冰水混合物之前和之后的温度是不变的。度盘：度盘，度盘，温度是一个物理量，表示一个物体的冷热程度。解决这个问题的关键是冰水混合物的温度为0。实施例5是萘的_ _ _ _ _ _图像，如图4-8所示。 其中AB部分表示萘在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _光盘部分， 萘在

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _温度先上升，然后保持不变，然后继续上升。 松香吸收热量，并立即变成液态。例7将一个装有沸水的开放试管放入沸水中(如图所示)，并问：试管中的水会沸腾吗？答：乙，试管里的水不会沸腾。在这个例子中，松香是无定形的，没有固定的熔点，所以吸收热量后，松香的

8、温度不断上升。原因是，虽然试管中的水温与烧杯中的水温相同，但也达到了水的沸点，但由于试管内外的水温相同，它无法从烧杯中的水中吸收热量，因此不会沸腾。同时掌握液体沸腾的两个条件是解决问题的关键。如果测量沸水的温度，应该用温度计_ _ _ _ _ _来拨号：例10在冬天，我们可以在户外看到呼出的“白色气体”，但是在夏天我们能看到这种现象吗？答：刻度盘：酒精、水银、常用温度计是根据液体受热膨胀、受冻收缩的特性制作的，所以冬天室外温度不低，人们呼出的空气中的水蒸气会液化成小水滴，悬浮在空气中形成“白色气体”，而夏天室外温度高，所以人们呼出的空气中的水蒸气不会受冻液化，所以掌握液化条件是解决问题的关键。

9、回答：指出：例12为什么水蒸气比同等质量的沸水燃烧得更严重？答：指向：因为杯子里装满了冰水，所以杯子的温度很低，这使得周围空气中温度较高的水蒸气在寒冷的时候会液化成小水滴，看起来像是“出汗”。掌握液化的形成条件是解决问题的关键，因为水蒸气在变成沸水之前必须释放热量，所以水蒸气燃烧的热量比沸水燃烧的热量多。释放热量后，水蒸气首先在相同温度下液化成水，然后具有与沸水相同的效果。示例13。当水沸腾时，“白色气体”从喷口喷出，形成“白色气体”的状态变化过程是液化过程B汽化过程C首先汽化然后液化D首先升华然后汽化，C，例l4以下现象属于升华：(1)结霜形成B雾形成C露水形成D雨形成在冬夜，当地面温度迅速

10、降到0以下时，空气中的水蒸气迅速凝结在地面上形成小的固体晶体，即霜。因此，正确的露水和雾是由于空气中的水蒸气液化成小的液体水滴。因此，B和C的错误在于，在一定条件下，云中的小水滴和冰晶越来越大。当达到一定程度时，上升气流无法支持它，将会下降。在下落的过程中，冰晶融化成水滴。当它和原来的水滴一起落到地面时，就会形成雨，所以D是错误的。掌握霜、雾、露、雨的形成过程是解决问题的关键。例15用飞机将固体二氧化碳投射到云层上可以促进人工降雨，这主要是由于(A)增加了局部地区的空气密度，迫使云层下降形成降雨。固体二氧化碳升华并吸收热量，空气急剧冷却，空气中的水蒸气凝结成冰。在下降过程中，热空气冰融化并形成雨。固体二氧化碳吸收当地空气的热量，使空气液化成雨。如果它落在D以上的地面上，就不能说：了解人工降雨的原因是解决问题的关键。实施例16在接下来的状态变化过程中，升华现象是(A)夏天冰块周围散发出“白色蒸汽”(B)，寒冷冬天的冷冻衣服也能干燥冬天形成的霜(D)，而外面的水变成冰。停止加热时，碘蒸汽消失，碘颗粒出现在烧瓶壁上。这个过程表明()升华需要吸收热量，而升华需要释放热量。升华需要释放热量。升华和冷凝需要吸收热量。升华和冷凝需要释放热量。升华是一个从固体到气体的过程。碘受热后会直接变成气体。火箭发射时，发射台下面有一个大水池，高温火焰喷入