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文档简介

1、.魔法的创造性思考(心理训练活动的课)、热身、头脑突然弯曲的练习)、创造性思考是什么？ 创造性思考是一种能从多方面、多方面、层次、结构上思考、寻找答案的想法，在遇到与别人不同的新想法、想法和思考，或者问题时，能从多方面、多方面、分层、结构上思考。 数学理化：小学奥数中的牛草食问题、鸡兔同笼问题、流水问题等，高中考试中的难题，主题文科：作文，学习中创造性思维的应用，创造性思维的训练方法是什么？ 创造性思维训练方法是指克服思维的扎根，使用人们过去常用的想法来思考问题，解决问题。 思维定势、练习1、公安局长在茶馆和老人下棋。 遇到困难的时候，孩子来了，孩子慌忙对公安局长说：“爸爸和我爸爸吵架了。”

2、“这孩子是你的谁？ ”老人问道。 公安局长回答说：“是我儿子。” 对不起：吵架的两个人和这个公安局长有什么关系？把以下九点用一条连续的线连接起来。 练习和2、9点联系在一起。 想好了吗？创造性思维训练方法2、克服功能固定，只看事物的正常功能，看不到其他功能。 现在在功能上很固定。. 我们要求的不是质量，而是数量。 练习2剪辑有什么用途？规则：创造性思考训练方法3，发挥想象力-头脑风暴法，练习1给故事做了幽默的结局，看到老老师在街上走，男孩按着门铃，但是门铃太高了也够不到。 心地善良的老老师停下来对孩子说：“我给你推吧！ ”. 于是用力按门铃，家里的所有人都听了门铃，孩子就对老师说：“x孩子对老

3、师说了什么？” 你想设计最后的z看故事的最后吗？给故事作了一个幽默的结局，z先生这时对老师说：“现在，逃跑吧。 晚了的话，会有人出来的。” . 8枚硬币排成l型，横向和纵向只移动1枚，变成5枚。，重叠练习的2，练习3开关判断与灯泡相对应的游戏，房间里有3灯(普通灯泡)，房间里有3灯(开关只对应1灯)，每个房间只能进一次。 请告诉我哪个开关对应哪个灯.答案是，进有开关的房间，按开关，在旁边等一会儿，再按一个，一共按了两个。 然后进入有灯的房子，用梯子接触灯泡，两个灯的发热时间很长，所以温度有差异，这两个开关当然没有剩下的灯。 反思法，司马光打碎汽缸的故事，创造性思维训练法，练习，租房的家人决定搬到街上，所以去找房子。 家人三人，父母和五岁的孩子。 他们跑了一整天，直到傍晚才看到家里的租赁广告。 他们赶紧跑去，房子很好。 于是，敲门问道。 那时，温和的房东出来了。 父亲说：“这所房子租吗？ ”. 房东说很遗憾：啊。 对不起，我没有邀请有孩子的家庭。 “爸爸妈妈听了，一会儿不知道怎么办，就默默地走了。 那个5岁的孩子从头到尾看着事情的经过。 他真的想也没用吗？ 敲了房东的大门。 大门打开了，孩子对房东说：“房东听到后，大声笑着，决定租房子。 观察联想，观察创造性思维训练方法，5，(1)克服思考定位法，2

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