




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、T=Ki + Mt,=(N-1)t+ (tj-td)+Mt,=(N+M-1)t+ (tj-td),(二)工期计算,例题:某三层建筑物的主体工程4个施工过程组成,划分为4个施工段,已知流水节拍均为3d,且知第二个施工过程需待第一个施工过程完工后2d才能开始进行,又知第四个施工过程可与第三个施工过程搭接1d,还知层间歇为1d,试确定流水步距,计算工期并绘制流水进度表。,解:1.确定流水步距 K(, )=t1+tj(1,2)-td(1,2)=3+2-0=5d K(, )=t2+tj(2,3)-td(2,3)=3+0-0=3d K(, )=t3+tj(3,4)-td(3,4)=3+0-1=2d 2.计
2、算流水工期 T=(N+MR-1)t+tj - td+ Z =(43+4-1)3+2-1+12 =48d,例题:某工程由A、B、C、D四个施工过程组成,划分两个施工层组织流水施工,各施工过程的流水节拍均为2天,其中,施工过程B与C之间有2天的技术间歇时间,层间技术间歇为2天。为了保证施工队组连续作业,试确定施工段数,计算工期,绘制流水施工进度表。,5.计算流水工期 当没有层间间歇时:T=(N+MR-1)K+tj-td 当有层间间歇时:T=(NR+M-1)K+(M-N)K+tj-td 例题:某两层现浇钢筋砼主体工程,划分为三个施工过程即支模板、绑钢筋和浇砼。已知各施工过程的流水节拍为:支模板t=4
3、d,绑钢筋t=4d,浇砼t=2d。当支模工作队转移到第二层的第一段施工时,需待第一层第一段的砼养护1d后才能进行,要求保证各专业队连续施工,求每层至少需划分的施工段数、流水工期,并绘制流水进度表。,5.计算流水工期 当没有层间间歇时:T=(N+MR-1)K+tj-td 当有层间间歇时:T=(NR+M-1)K+(M-N)K+tj-td 例题:某两层现浇钢筋砼主体工程,划分为三个施工过程即支模板、绑钢筋和浇砼。已知各施工过程的流水节拍为:支模板t=4d,绑钢筋t=4d,浇砼t=2d。当支模工作队转移到第二层的第一段施工时,需待第一层第一段的砼养护1d后才能进行,要求保证各专业队连续施工,求每层至少
4、需划分的施工段数、流水工期,并绘制流水进度表。,解:由已知条件知,本工程宜采用成倍节拍流水作业方式。 1.确定流水步距 K=最大公约数4,4,2=2d 2.确定专业队数,t,K,b=,4,2,=,=2(个),b=,t,K,=,4,2,=2(个),b=,t,K,=,2,2,=1(个),总施工队数 N=bi= b+ b+ b=2+2+1=5(个),3.确定每层施工段数 M= bi+ 为满足各专业队能连续施工的要求,必须取MN, 所以取M=6段。 4.计算流水工期 T=(NR+M-1)K+(M-N)K =(52+6-1)2+(6-5)2 =32(d) 5.绘制流水进度表,tj,K,=5+,1,2,=
5、5.5,(三)流水工期的计算 T= Ki,i+1+Tn 例题:某预制柱工程分为模板安装、绑扎钢筋、浇筑砼3个施工过程4个施工段进行施工。由于柱的截面高度不同,各施工过程在各段上的流水节拍不同,试按非节奏流水计算工期及绘制施工进度计划。,n-1,i=1,施工 段,施工 过程,解:1.流水步距计算,(1)求K1,2 3 7 10 14 - ) 2 5 8 10 3 5 5 6 -10 K1,2=6d,(2)求K2,3 2 5 8 10 -) 1 3 6 8 2 4 5 4 -8 K2,3 =5d,2.工期计算 T=Ki + Tn =6+5+1+2+3+2=19d,一,二,三,四,一,一,二,二,三
6、,三,四,四,例:已知网络计划如图所示,箭线下方括号外为正常持续时间,括号内为最短持续时间,箭线上方括号内为优选系数。要求目标工期为12天,试对其进行工期优化。,优化习题 例1: 已知某工程网络计划如图,图中箭线下方括号外数据为工作正常作用时间,括号内数据为工作最短持续时间,合同工期为122天,假定工作3-4有充足的资源,且缩短时间对质量无太大影响,工作4-6缩短时间所需费用最省,且资源充足。工作1-3缩短时间的有利因素不如3-4与工作4-6。,解:1、用标号法确定出关键线路及正常工期。,b1=0,(1,12),(1,46),(3,98),(4,98),(4,138),2、计算需缩短的时间。
7、T = Tc Tr=138-122=16d 3、第一次压缩。 由于工作4-6缩短时间所需费用最省,且资源充足,故优先考虑压缩其工作时间,由原40天压缩为30天,,12(10),46(40),22(18),30,40(32),35(28),32(18),52(42),b1=0,(1,12),(1,46),(3,98),(4,98),(5,133),但压缩10天后,线路1-3-4-5-6成为关键线路,将原来的关键线路变成了非关键线路。所以工作4-6只能压缩5天。,12(10),46(40),22(18),35(30),40(32),35(28),32(18),52(42),b1=0,(1,12),
8、(1,46),(3,98),(4,98),(4,5,133),3、第二次压缩。 计算工期133天与合同工期122天相比尚需压缩11天,选择工作3-4压缩,因其有充足的资源,且缩短工期对质量无太大影响。 工作3-4由原52天压缩为42天。,12(10),46(40),22(18),35(30),40(32),35(28),32(18),42(42),b1=0,(1,12),(1,46),(3,88),(4,88),(4,5,123),经第二次压缩后,计算工期为123天,与合同工期122天相比尚需压缩1天。 压缩方案有: 1、压缩1-3工作; 2、同时压缩工作4-6和工作5-6。 选择方案1,对1-3工作进行压缩,将工作1-3由原46天压缩成45天。,12(10),45(40),22(18),35(30),40(32),35(28),32(18),42(42),b1=0,(1,12),(1,45),(3,87),(4,8
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育心理学在灾害应对中的重要作用
- 以人为本智慧校园内跑腿服务的创新思考
- 教育政策案例分析与未来展望
- 学生管理与医疗领域中的心理干预策略研究
- 2025届吉林省松原市乾安县七中高一物理第二学期期末监测试题含解析
- 河南省洛阳市2025年高一物理第二学期期末预测试题含解析
- 教育技术与学习科学的交叉融合新案例解析
- 浙江省金华市东阳中学2025届物理高一下期末质量跟踪监视试题含解析
- 如何运用教育游戏化提升孩子的学习兴趣
- 中职德育情感课件
- 装饰装修维修改造工程施工方案
- 金属材料凝固原理与技术PPT完整版全套教学课件
- 《论语》中的人生智慧与自我管理学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 品管圈QCC质量持续改进案例皮肤科-降低窄频中波紫外线照射不良反应发生率PDCA
- 煤化工产业链详解课件
- RB/T 303-2016养老服务认证技术导则
- GB/T 6896-2007铌条
- GB/T 6075.1-2012机械振动在非旋转部件上测量评价机器的振动第1部分:总则
- 大学2023年自主招生报名登记表
- 小学体育暑假特色作业
- 2020四川考研数学二真题【含答案】
评论
0/150
提交评论