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文档简介

1、000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 9.18事件之后，投身于抗日运动。 主要作品有短篇小说集果树园城记、谷、散文集江湖记等。 他虽然是个逗留城市，但不忘记乡下的叙述者，写总是突出乡下的文化背景，即使总是给平民更多的关怀和热情的写手写风景，也要从平凡的人生中细细品味，给予自己的人生理想。 他的作品被悲伤的抒情气氛、荒凉的自然界和辛酸的人事所感动。 主题报道？ 作者的角度：主题文章读者的角度：文章主题

2、，创作意图(创作动机): 通过追忆过去，关注小人物，表现小人物，表达对小人物悲伤命运的同情和叹息。 小说是如何表现主人公的悲惨命运的？ 无名流浪汉的肖像画，语言描写得栩栩如生。 我和“说书人”的三次相遇，“提示”是说说书人的长着从“蓝布的长着”向“灰色的绿”，最后的“破了的长着”变化，暗示了他生活的严峻，为他贫困病死做了铺垫。 小说中的三次描写都提到讲谈师的长着，有什么作用？ “我第一次看到说书人在这个小镇上。 ”这句话在文章中起到什么样的作用？【提示】首先，呼应主题，勾上“讲谈师”，然后引出本论文所述的对象，引起如下内容。 在小说的第二段插入了“我”的志愿书的填写，有什么意义？【提示】在直接

3、表达我对说书人的迷恋和尊敬的同时，还设置了“可以让世界上最爱的人失望”“在自己的大名下，毫不犹豫地写说书人”的悬念，引导了以下角色【提示】讲解员的语言描写，他动人的侠义故事是着迷的，但不能交换馒头的钱。 衣食问题还没有解决，再加上他的病，在这个要求中表现了生活的沉重和痛苦。 “再给我八个，一个馒头的钱。 只剩下六个人，四个，三个，谁动手就够了。 ”，参考：讲谈师是艺人。 说书人是一个本领高、孤独、命运痛苦的社会底层艺人。 小说塑造了什么样的说书人的形象？ 小说的主题：本文通过讲谈员悲伤人生的描写，描写了一个本领高但为了衣食而拼命贫困死去的人物的形象，表达了对主人公的同情和悲伤。 讲谈员：折叠扇子让堂木吃惊，小衣柜

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