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文档简介

1、质数和合数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,预习提纲,1、通过上网查询、预习课本97页队列图片等方 式把你理解的方队的涵义说一说、或者画一画。,预习提纲,1、通过上网查询、预习课本97页队列图片等方 式把你理解的方队的涵义说一说、或者画一画。,18 21 49,有40人。,有35人。,有32人。,有25人。,有24人。,这些能排成方队的数有什么特点呢？,预习提纲,2、分别用1-10个棋子摆一摆，把摆的方队图案在方 框中画下来，摆不成方队的也画下来。,3、在1-10这10个数中，为什么有的个数能摆成 方队，有的不能摆成方队，写出1-10这几个数的 因数比一比，看看能发现什么？,小组交流要

2、求,1、1-10个棋子中哪些数量能摆成方队，哪些不能？,2、1-10中每个数的因数分别是哪些数？,3、你发现了哪些规律？,对照预习提纲进行交流,像4、6、8这样除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。,1只有一个因数，既不是质数也不是合数。,像2、3、5 这样只有1和它本身两个因数的数，叫做 质数（素数 ）。,有40人。,有35人。,有32人。,有25人。,有24人。,这些数都是什么数？,自然数的分类,奇数 偶数,1 质数 合数,（1）一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。 （ ）,（2）一个非零的自然数，不是质数就是合数。 （ ）,（3）大于2的偶数都是合数。 （ ）,（4）所有的质数都是奇数。 （ ）,自主练习,1.火眼金睛辨对错。,自主练习,2.把下面各数中的合数圈起来。,合数有：（ ）,既是奇数又是合数的数有：（ )。,自主练习,在自然数11-20中，质数有（ ），,11、13、 17、19,15,3 填一填。,4.从2-50中,划去合数找质数,自主练习,自主练习,4. 从2-50中,划去合数找质数,自主练习,4. 从2-50中,划去合数找质数,自主练习,4.从2-50中,划去合数找质数,自主练习,2,3,5,7,11,13,17,19,29

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