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文档简介

1、口语交际七,演讲需要做到以下几点: A.围绕一个主题 B.抓准几个方面 C.列举有力事例 D.组织通顺语言 E.表达有声有色,交流平台,1.根据课前收集的资料,想想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解? 2.你认为要振兴中华应从哪做起? 3.列一个简单提纲.自己先试着说说。,习作 读后感,什么是读后感?,读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。,如何才能写好读后感?,、“读”是基础,只有仔细地阅读,认真地思考,深入地感悟,理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情,读出了自己的感受和体会,才能有感而发写好读后感。,如何才能写好读后感?,、“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过

2、多地重复作品的内容。,如何才能写好读后感?,、为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。,自由阅读范文 愤怒和惋惜读圆明园的毁灭有感。 边读边思考:从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法?,读后感至少要有三部分的内容:,一是要介绍原作的篇名内容和特点; 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象; 三是读后的感想和体会。,读后感至少要有三部分的内容:,一是说明的部分, 二是要有根据评价作品的部分, 三是有感而发,重点在“感”字上。,紧扣原文,抓住重点:,读后感的“感”,必须是从原文引发出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到自己

3、感受最深的一点或几点上来发表议论。,联系实际,情感真实:,读了一篇文章,产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考,这才激发了“感”。所以,写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是,写出自己的真实感想,忌说假话、空话、套话。,叙议结合,以“感”为主:,读后感属议论文范围,但不同于一般的议论文,常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等,在此基础上写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受,还可以适当引用相关的资料。另外,恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等,也可以增强文章的说服力与感染力。

4、,读后感的题目是“读有感”或“读后感”, 也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题,下面再写上副标题。如: 愤怒与惋惜读圆明园的毁灭有感,读后感的一般写法,紧扣原文,抓住重点; 联系实际,情感真实; 叙议结合,以“感”为主。,例文欣赏,读了狼牙山五壮士这篇课文,我深受感动。 这篇文章主要记叙了1941年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力,把敌人引上狼牙山,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位,英雄的壮举,不朽的史话 -读狼牙山五壮士有感,(开篇简洁),壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写得淋漓尽致。 俗话说得好:死有的重于泰山,有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众,和祁连队主力,,(恰当引用,也是观点句),(对原文内容进行了整体 概述),我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事荆轲刺秦王。临行时,荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复返”,这说明荆轲知道此去九死一生,但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗?,(结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。),此外还有董存瑞,罗盛

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