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文档简介

1、1、口算乘法,主讲：赵虎伟 白堡小学,6、多位数乘一位数,学习目标：,1、理解整十、整百数乘一位数的口算过程。 2、体验计算方法的多样化。,自学指导（一） 认真观察下面口算题，直接说出得数，并说一说你用的是哪句乘法口诀。,35,26,89,67,95,74,15,12,72,42,45,28,口算。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习,二、引入情境，探究新知,（一）看一看 说一说,同学们，喜欢去游乐园 吗？今天我们就一起去游乐 园玩一玩。,问题： 1. 仔细观察，你知道了什么信息？,2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网

2、,（二）看一看 议一议,二、引入情境，探究新知,自学指导（二）,1. 要想解决这个问题，怎样列式？,2. 这个算式表示什么意义？,3. 这个60是怎样得到的？你能说一说吗？谁来说一说你是怎样想的？,（3个20是多少？）,坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？,203,答：3人需要 60 元钱,60,（元）,二、引入情境，探究新知,问题：1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。,2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？,3. 谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。,2个十乘3是6个 十，就是60。,预设1： 20202060,预设2： 236 203

3、60,（三）看一看 议一议,（四）说一说 讲一讲,二、引入情境，探究新知,问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。,3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？,4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？,600,702,540,2003,140,200,小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。,2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。,二、引入情境，探究新知,问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。,（2）你发现了什么规律？,小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,80,800,8000,54,540,5400,1.,你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？,三、练一练,2. 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？,（3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？,（4）说一说你是怎样算的。,问题：（1）从题中你了解了哪些条件？,（2）“每天上午和下午各工作4小时”与每天有什么联系？,预设1： 448（时） 508400（人）,预设2： 504200（人） 504200（

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