把握命题脉搏展望高考命题趋势.ppt

1、把握命题脉搏，展望高考命题趋势，2005年试题特点：1。试卷结构基本稳定，由稳定向稳定转变；2.试题不回避当前政治热点，体现时代特征；3.试题注重对基础知识的考查。4.主观问题具体清晰，角度新颖。5.参考答案和评分标准有点琐碎，个别试题的答案也是可以质疑的。2005年，试卷结构比例(教学大纲为10:20336035336035)，学生在答题过程中出现的问题，由于粗心大意和平时的模拟试题，导致试题丢失，词语不清，表达不完整或过于混杂，没有针对性和遗漏重点错别字。许多答案前后重复，而且答案太口语化了。它们没有分层，首尾相连，混合在一起，它们根本无法区分序列号。如果你在问题34的第一个问题中写“民族

2、平等”，你可以得到2分，在问题35的第一个问题中写“货币政策”，得到2分。对于第二个问题，写“经济手段”，得1分。写作必须标准化，重点必须写在开头。因为在大学入学考试中挑分数和改变分数是很常见的，大多数阅卷人都很快。一些研究生在换论文的第一天就能阅读2000个问题。他们一天工作七个小时，每五秒钟提交一个问题。在评分过程中，每个问题的评分时间约为1-2秒，这是真正的高速浏览。难怪包先生总是说：“我不参加高考的原因是我不能忍受目睹许多不公正、虚假和错误的案件”。这也给了我们重要的启示。写清楚、规范字迹、明确要点是非常重要的。试题的特点和考生答案的分析，注重教材知识和考试材料的有机结合。在阅卷过程中

3、，考生抄回题目材料并打分。例如，只要“对钢铁和水泥等行业的投资过热，或对固定资产的投资增长过快，或货币和信贷增长过快”是主题材料，就可以给1分。记住书籍的基本理论和观点。例如，在问题34的第二个问题中，只要你回答“中国各民族享有平等地位”或“中国各民族依法享有同等权利”，你就可以得到2分。对于问题35的第二个问题，你可以回答“调整经济发展方向，优化产业结构，确保国民经济持续、快速、健康发展”中的任何一句，得到满分3分。2006年对高三的启示是实施基础知识，构建完整的知识体系。关注重点和热点问题，理论联系实际，注重培养考点与时事有机结合的能力，不能漫无目的地背诵时事。加强问题类型的研究和训练，发

4、现不足，提高针对性。重视新的和变化的考试大纲的知识。加强回答能力和回答标准化的培训。一、2006年高考政治备考建议，基础知识解题技巧热点分析，1、注重基础知识，揭示知识之间的内在联系，首先，对于知识点，我们必须努力准确理解其精神内核。第二，提炼和浓缩知识点的基本内容。第三，梳理知识点，构建知识体系框架。第四，知识系统化应结合重点和难点。第五，有必要重复知识的学习，以加深、巩固和提高对知识的理解。2.研究解决高考政治问题的方法，(1)对以往高考政治问题进行分类。因为不同类型的高考政治题肯定有不同的答案。(2)在同类型的政治试题中选择稳定的典型试题。在选择典型的测试用例时，我们必须考虑高考改革的另

5、一个重要方向是强调理论联系实际，以实际问题为出发点，以重大政治、经济、文化和科技事件为切入点，贴近社会生活。从最初的重点检查教科书的关键知识到近年来的主要热点问题，努力使材料和信息公开。例如，2005年，国家文献综合卷涉及世界油价飙升、互联网的利弊、“三农”问题、亚非蜜蜂协会以及中国与东盟的关系；2005年，国家文献综合卷涉及执政党建设和循环经济；2005年，国家文献综合卷涉及宪法修正案。民营企业纷纷进入钢铁行业，导致钢铁行业低水平重复建设、钢铁行业投资过热、人与自然的关系、区域经济协调发展等。方法1。阐明热点分析的目的，以及(1)提高政治审查的针对性。因为高考的政治命题是基于热点和主要的社会

6、现实。(2)为考生提供最佳的能力培养平台。(3)使考生能够将基础知识、解决问题的方法和政治热点有机地结合起来，提高综合能力。方法(2)选择主要政治热点。(1)主要依据：2006年高考政治试题热点命题规律和高考政治试题大纲。(二)具体方面：过去一年党和政府的主要方针政策，国内外重大事件，全国人民最关心的重大社会问题。方法3。处理主要政治热点；(1)在研究高考命题规律的基础上，深入分析各热点可能的命题角度；(2)总结和整理与每个命题角度相关的书本知识，使考生能够形成新的知识体系，以适应高考；(3)利用相关书本知识引导考生分析和理解热点材料或重要命题角度；(4)从与每个热点相关的先前政治试题中选择经

7、典问题。列出答案，研究高考命题的规律，写出解决问题的思路，让考生自己有一个研究高考政治问题的平台，同时也有一个正确解决问题的参照物，不会偏离高考政治问题解决的正确方向。(5)政治教师必须根据自己对政治高考的研究，设计适当的训练题，以提高考生解决问题的能力。1.选择题将全面考查基础知识。它们不仅仅要求知识的再生产，而且对学生的逆向思维和发散思维能力有一定的要求。根据目前NMET的整体难度略有降低的趋势，选择题不会涉及生涩、冷漠和有偏见的内容，也不会以一些有争议的或者只是测试学生记忆能力的问题作为命题对象。2006年高考试题的发展趋势。2.主观题和主观题会更多地出现在高考试卷中。首先，材料问题不仅

8、会出现在作文问题中，而且渗透到其他问题中的趋势会进一步加强。基于材料的选择题、基于材料的问题和基于材料的分析问题会出现更多。第二，材料来源将更加广泛，材料形式将更加多样，科学、政治、历史和地理的综合趋势将得到加强，一些反映历史的地图、材料和漫画将作为材料出现。第三，物质问题的命题视野将进一步拓宽，命题角度和命题方法将更加灵活。2006年高考试题的发展趋势，3非选择题继续在高考中占据重要地位检查问题，阅读问题，提取有效信息，体验意图；排除他的故障。找出主题的关键词和范围的关键词：经济学、哲学和政治学；内容关键词：措施、制度、原因等。描述关键词：基础、主要等。动词关键词：展示、解释、体现等。主题关

9、键词：政党、政府、企业、公民等。回答客观问题的方法：主观问题，()从形式上看：从不同的角度问背景材料，()经济学、哲学和政治学，()实质上：是考察理论与实践相结合的问题；从问题要求：什么是它，为什么是它(如何，如何是它)，从回答要求(答案是根据题干提供的有效信息编写的)，答案来源，教科书观点，政策观点，经济哲学和政治科学，主要测试点，价值规律，市场经济，宏观调控等。教科书观点、法律的主观能动性和客观性、联系与发展的观点、矛盾分析、实践与理解、性质与功能、政治、组织活动的原则等。主要测试站点，答案组织，1。检查问题的技巧：先看问题，然后看材料；检查问题的含义，眼睛是清楚的；专注于提问和思考；键入草图并排列表面。这里要强调的是：要清楚地看到提问的规定性：例如，体现了什么原则，如何使什么原则不出现；用原则分析原因和用原则分析意义是不同的。用原则来分析我们为什么这样做不同于用原则来分析如何去做。太多的差异和太多的困惑让我们学会在相似中寻找差异，在差异中寻找共同点，在差异中寻找差异。睁大眼睛，不要让悲剧重演。当你看到试题时，你会被春雨覆盖。找到正确的主题：从材料中提取有效的信息，重组知识点，整合知识点，转移知识点，从太多的角度、太多的信息重新生成知识点，然后睁开眼睛。如果你不小心重复了悲剧，它要么是片面和深刻的，要么是全面和肤浅的。起草一份好的草案。为了适应新的计算机