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自然资源取之不尽吗,榆林市第十五小学 吴青艳,自然资源,自然资源指人类可以从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。,认识自然资源,1.自主阅读P67页杨柳青小学六（二）班同学对全球及我国自然资源的总体状况进行调查的结果。思考：地球妈妈为我们提供了哪些自然资源？哪些是可再生的？哪些是不可再生的？把它划出来。,2.完成P68页关于家乡自然资源的小调查。,自主学习,可再生的资源,水、土地、生物、大气、太阳能、风能、潮汐能、地热能,自然资源的分类,不可再生的资源,石油、煤炭、天然气、矿产资源,了解资源危机,合作交流,1.分角色朗读张春雷、范绍刚和李云霞的调查介绍。说说水乡为什么会闹水灾？,2.讨论交流：在我们周围有没有水污染的现象？面对水污染我们应该如何做？,LOREM IPSUM DOLOR,江南水乡图,CONTENT,CONTENT,CONTENT,CONTENT,CONTENT,CONTENT,榆溪河,榆溪河,榆溪河,榆溪河,节水新概念,展示交流,1.自由阅读节水新概念思考:节水新概念是什么？,2.表演： 假如世界没有了水？,自然资源“紧急求救”,拓展延伸,1.分组朗读：森林、矿产资源的告急。,3.自由阅读 令人担忧的数据用着重号画出来？ 4.在生活中我们该如何节约使用、合理利用自然资源？,2.把自己写好的土地资源告急

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