广东省中山市人教版2016年初中生物中考精美复习课件 第五单元 生物圈中的其他生物 第3课时

1、第一部分 教材考点同步解析,第五单元 生物圈中的其他生物,第3课时,考点7 动物的运动,考点梳理,1.哺乳动物运动系统的组成：主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨骼包括骨与关节，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 （1）关节(如图1-5-16)。,概念：骨与骨之间活动的连接。由关节头、关节窝、关节腔、关节囊构成。 功能：a.关节头和关节窝：覆盖有一层软骨，叫关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。 b.关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。 c.关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。 (2)骨骼肌：包括_和_，具有_和_的功能，一块骨骼肌

2、中的肌腱附着在相邻_不同的骨上。骨、关节和肌肉正确的关系模式图如图1-5-17所示。,肌腹,肌腱,收缩,舒张,两块,2.骨、关节和肌肉的协调配合： (1)运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激_时，就会牵动骨绕_活动，从而产生躯体运动，运动是以_为杠杆，_为支点，骨骼肌收缩为_形成的。 (2)任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在_的调节下，相互配合，共同协作完成的。,收缩,关节,骨,关节,动力,神经系统,屈肘时，肱二头肌_，肱三头肌_(如图1-5-18)。 伸肘时，肱三头肌_，肱二头肌_(如图1-5-19)。 双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，

3、肱二头肌和肱三头肌同时_。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时_。 3.运动系统需要其他系统的支持：神经系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等提供能量。,收缩,舒张,收缩,舒张,收缩,舒张,4.动物运动的形式及意义： (1)形式：爬行，蠕动，跳跃，行走，奔跑，飞行等。 (2)意义：有利于_和避敌，以适应复杂多变的环境。 1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。,觅食,考点8 动物的先天性行为和学习行为,2.分类：从动物行为的表现不同可分为_、_、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为_ 和_。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为。例如

4、：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火、小鸟在池边喂金鱼(如图1-5-20甲)等。学习行为不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过_和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物越_，学习能力越_，适应环境能力也就越_，对生存也就越有意义。例如：蚯蚓走迷宫(如图1-5-20乙)、大山雀喝牛奶、鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。,取食行为,防御行为,先天性行为,学习行为,遗传物质,生活经验,高等,强,强,3.意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，学习行为使其更好地适应复杂环境的变化。 1.概念：营_生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一

5、系列行为。,考点9 动物的社会行为,群体,2.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_，成员之间有明确的_，有的群体中还形成_，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。 3.群体中的信息交流： (1)通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。 (2)方式：动作、声音、_等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等。 (3)意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍。,组织,分工,等级,气味,1.维持着生态系统的平衡。 (1)生态平衡是指在生态系统中各种生物的_和_所占的总是维持在_的状态，这种现象叫做生态平衡(如图1-5-21)。,数量,考点10 动

6、物在自然界中的作用,比例,相对稳定,(2)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果食物链中的某种动物的数量发生波动，就会影响到整个生态系统。 2.动物直接或间接地以_为食，摄取的有机物部分经过_分解，产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质；这些物质都可以被生产者重新利用。 3.帮助植物传粉、传播种子，有些动物也会对植物造成危害。,植物,分解者,精巧点拨,先天性行为和后天学习行为的比较：,考点精讲精练,考点7 动物的运动 【例1】人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于 ( ) A.关节头从关节窝

7、脱出B.关节头从关节囊中脱出 C.关节软骨发生病变D.关节腔内有滑液 解析 本题考查的是脱臼的问题。首先明确关节的结构，关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。狂笑过猛时出现的上下颌不能合拢，是一种脱臼现象，是指关节头从关节窝里脱落出来。故选A。 答案 A,【学以致用】 1.下列关于骨骼肌的叙述，不正确的是（ ） A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上 B.骨骼肌在运动中起动力作用 C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 考点8 动物的先天性行为和学习行为 【例2】下列全都属于先天性行为

8、的一组是( ) A.狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途 B.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌 C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞 D.望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏,A,解析 A.狗辨主客、老马识途是学习行为，飞蛾扑火是动物的一种本能，是先天性行为；B.猫捉老鼠、鹦鹉学舌是学习行为，而蜻蜓点水属于动物的繁殖行为，是先天性行为；C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网是动物的一种本能，是先天性行为，大雁南飞是动物的节律行为，属于先天性行为；D.望梅止渴、谈虎色变是学习行为，孔雀开屏是动物的一种本能，属于先天性行为。故选C。 答案 C 【学以致用】 2.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于( ) A.学习行为、

9、学习行为B.先天性行为、学习行为 C.学习行为、先天性行为D.先天性行为、先天性行为,C,考点9 动物的社会行为 【例3】下列属于社会行为的是( ) A.作茧自缚B.螳螂捕蝉 C.狗急跳墙D.猴王争霸 解析 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，有的高等动物还形成等级。如猴子之间有严格的“等级制度”，有首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，选项中猴王争霸属于社会行为，而选项A、B、C生物之间没有社群行为的特征。故选D。 答案 D,【学以致用】 3.下列不属于动物社会行为的是( ) A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工 B.草原上的雄性头羊总是优

10、先占领配偶 C.一群狼围捕一群黄羊 D.蝗灾爆发时移动的蝗虫群 考点10 动物在自然界中的作用 【例4】苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是( ) A.维持生态平衡B.对植物造成危害 C.扩大植物的分布范围 D.促进生态系统的物质循环,D,解析 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；动物能够帮助植物种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。故选C。 答案 C 【学以致用】 4.下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是( ) A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B

11、.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物能自己制造有机物,D,课内演练,3.小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是( ) A.骨、关节B.关节、骨骼肌 C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌 4.小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A收缩 收缩B收缩 舒张 C舒张 收缩D舒张 舒张,B,A,7.秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于大雁的（ ） A繁殖行为B防御行为 C节律行为D社群行为 10.狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分，这是下列哪种行为的主要特征？（ ） A繁殖行为B社会行为 C学习行为D先天性行为,C,B,3.（2015宜宾）生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图1-5-23表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（ ） A关节由图乙中的构成 B内的滑液和能使关节灵活 C每块完整的骨骼肌是一个器官 D产生丙图的动作时，甲图中舒张和收缩,真题强化,A,4.（2015株洲）构成人体股骨的主要组织是（ ） A上皮组织B肌肉组织 C结缔组织D神经组织 5.（2015成都）在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于（ ） A防御行为B繁殖行为 C攻击行为