小学语文三年级下册第三单元知识点(实用)

1、,第三单元 怎样看问题 怎样想问题,9.寓言两则 亡羊补牢 南辕北辙 10.惊弓之鸟 11.画杨桃 12.想别人没想到的,9.寓 则 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬 10.弓 射 魏 箭 猎 雁 弦 悲 惨 愈 痛 裂 11.叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲,恍然（ ）（ ） （ ）辕（ ）辙 惊（ ）之（ ） （ ）羊（ ）牢 大（ ）一（ ） （ ）单（ ）群 和（ ）悦（ ） 若（ ）若（ ） （ ）绵（ ）伏 弯弯（ ）（ ） （ ）（ ）麻麻 想（ ）设（ ）,把词语补充完整。,大,悟,南,北,弓,鸟,亡,补,吃,惊,孤,失,颜,色,隐,现,连,起,曲,曲,密,

2、密,方,法,一天早晨, 他去放羊, 发现少了一只羊。,第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。,亡羊：,补牢：,他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。,亡羊补牢：,亡：丢失。亡羊：丢了羊。补：修补。,牢：羊圈。丢了羊就赶快把羊圈补好。,比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,亡羊补牢知错就改,双重否定句,楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，带的盘缠越多，就越到不了楚国。,9.寓言两则,亡羊补牢告诉我们什么道理？ 南辕北辙又告诉我们什么道理呢？,告诉我们一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,告诉我们行动和目的要一致，并且要善于听取他人的意

3、见。,（辕：古代马车前的车杠 辙：车轮印）,9.寓言两则,你从课外书中学到过哪些寓言故事？,买椟还珠 对牛弹琴 画蛇添足 愚公移山 刻舟求剑 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔,亡羊补牢,1、虽然你以前努力不够，现在亡羊补牢还来得及，千万不可自暴自弃。 2、这次没考好，要找出原因吸取教训，亡羊补牢还为时不晚。 3、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。 4、这一次考差了没关系，俗话说“亡羊补牢，未为晚也。” 5、虽然我们做错了事，但只要我们亡羊补牢，知错就改，就还是个好学生。,南辕北辙,1、想成功却又不努力，岂非南辕北辙？2、做事情不但要有目标而且要讲方法，只讲目标不讲方法，南辕北辙怎么完成？

4、 3、在这件事上，我们想法南辕北辙，恐怕无法合作。4、老师让求面积，你怎么求周长了呢?真是南辕北辙。,丢失,羊圈,不修羊圈,后悔,把羊圈修得结结实实,丢过,接受意见,不算晚,北,盘缠,方向,固执,到不了,赶车,马,走,到不了楚国,今后我们的行动与目的要一致。”,那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。,掉得快,飞得急,10.惊弓之鸟,更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它（ ），伤口没有（ ），还在（ ）；叫得悲惨，因为它离开（ ），孤单（ ），得不到（ ）。它一听到（ ），心里很（ ），就（ ）往高处飞。它一（ ），伤口又（ ）了，就（ ）了下来。”,受过箭伤,愈合

5、,作痛,同伴,失群,帮助,弦响,害怕,拼命,使劲,裂开,掉,大雁飞得慢是因为（ ）； 它叫得悲惨是因为（ ）；,受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛,它离开同伴，孤单失群，得不到帮助,更羸善于观察、善于思考。,10.惊弓之鸟,1、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就害怕得不得了。,2、更羸对这件事的分析很有道理，我要记住。,生活中，遇到什么事，都要通过 仔细观察，合理分析之后，做出判断。,启示：,例句：,1.被解放军打败了的敌人，一听到枪声，就像惊弓之鸟一样四处逃窜。 2. 强烈地震之后，大家都成了惊弓之鸟，稍有震动，就争先恐后地向外逃。 3.在公安部门的追捕下, 坏人们如

6、惊弓之鸟一样到处乱跑。,我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”,“想当然”，是指不根据看到的实际情况，只凭脑子里的印象下判断。“画走了样”，是画的和看到的不一致。 这句话告诉我们画画的时候应该怎么做和不应该怎么做。,我画得很认真,实事求是！,我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,1、老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角

7、度看的。我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。”,和颜悦色,熟悉,角度,不一样,五角星,发笑,眼睛,什么样,1,2,3,看杨桃的角度不同，样子就不一样。,看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着发笑。,我们应该实事求是。,这是全文的点睛之笔。当听到老师的话以后，感到和当初父亲教“我”画画时叮嘱的话是一样的，都是要从实际出发，有实事求是的科学态度，这种不想当然、尊重事实的科学思想方法，无论在什么时候、什么地方都能适用。因此，父亲和老师的教诲，“我”时刻记在心间，一辈子都能得到好处。,这位老师的话同我父亲讲的是那么相似，他们的教诲使我一生受用。,11.画杨桃,画杨桃告诉了我们一个什么道理？,告诉我

8、们同一事物从不同角度看，会有不同的结果。 我们看问题、做事情要实事求是，不能想当然。,恍然大悟：突然一下子明白了。,12.想别人没想到的,读了想别人没想到的一课，你明白了什么？,我明白了要善于创新，想别人没想到的，做别人没做到的。,1、经老师这么一讲解，我恍然大悟 2、这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。 3、看了她的日记，小王恍然大悟，原来她是个聋哑人。 4、我恍然大悟，原来是我误会小明了。,把下面句子补充完整 1、绳在_处断，冰在_处裂。 2、亲身下河知_，亲口尝梨知_。 3、_，要看水底万丈深。 4、_， 鸟笼里飞不出雄鹰。 5、_，_； 常常做，不怕千万事。,细,薄,深浅,酸甜,

9、莫看江面平如镜,花盆里长不出苍松,日日行,不怕千万里,语文园地三,这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当的人。,买椟还珠：,1、任何一个有头脑的人都不应该做出买椟还珠的蠢事。 2、学习上我们要有的话矢，不能漫无目的，千万不能买椟还珠。 3、我们不能当那种买椟还珠的笨孩子。,判音小裁判（给下列加点字选择正确的读音填在括号里。） 1、应A、yng B、yng 应该（ ） 答应（ ） 应用（ ） 应当（ ） 2、圈A、jun B、qun 花圈（ ） 羊圈（ ） 圈子（ ）铁圈（ ）3、角A、jio B、ju 角色（ ） 角度（ ） 主角（ ） 角落（ ） ,不改变原意，把句子换个说法。,

10、1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,_,2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？,_,3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？,_,这恰好表明有数不尽的骆驼。,马跑得越快，离楚国就越远了。,这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘。,句子魔幻城 把下列句子改成陈述句。 1画画怎么能不相信自己的眼睛呢? _ 2你像他那样认真学习能不取得好的成绩吗? _ 把下列句子改成反问句。 1马跑得越快离楚国就越远了。 _ 2在公共汽车上主动给老年人让座这是很应该的。 _,多音字组词 zi(载客 ) gng(三更半夜) zi(三年五载 ) gng(更加) ji(结束) d (大小) ji(结果子) di( 大夫) wi(作为 ) jio (教师) wi