新课标人教版数学三年级下册第四单元(两位数乘两位数)笔算乘法---用除法两步计算解决问题教案

1、新课标人教版数 学三年级下册第四单元（两位数乘两位数）笔算乘法第四课时用除法两步计算解决问题教案信阳市浉河区柳林乡中心小学王东生新课标人教版数学三年级下册第四单元（两位数乘两位数）笔算乘法第四课时 用除法两步计算解决问题课题解决问题（2）课型新课教学目标1、经历解决问题的过程，掌握用除法两步计算解决问题的方法。2、培养学生从实际生活中收集数学信息，提出、解决数学问题的能力。3、通过解决具体问题，让学生获得用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重点经历解决问题的过程，掌握用除法两步计算解决问题的方法。教学难点培养学生从实际生活中收集数学信息，提出、解决数学问题的能力。教具

2、准备课件教学过程教学设计个性化设计及反思一、复习导入，揭示课题1、今天我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。（出示课件）我们通常是这样解决问题的：阅读与理解分析与解答回顾与反思2、按这个解决问题的过程来解决下面的问题吧。（出示课件）课件出示复习题仓库有60吨货物，卡车一次能运3吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 指名读题目，然后默读。说说你知道了什么？分析解答这道题。一共有60吨货物，一次运3吨，一次运3吨，问我们几次能运完，也就是要我们算60里面有几个3。列算式并解答603=20(次) （出示课件）回顾与反思一次运3吨，20次运了60吨。所以我们解答的是正确的。这道题我们做完了吗？题目里有问题

3、，我们就要答，这样一道题才算做完整了。集体答。（出示课件）3、今天这节课我们继续来学习解决问题。板书课题-用除法两步计算解决问题二、探究新知（一）情境引入，提出问题1、出示例4三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？2、现在我们就按照解决问题的一般步骤来解答这个问题。阅读题目。指名读，然后默读题目，说说你知道了什么？知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。分析与解答第一种方法：A、把60人平均分成2队可以求出每队有多少人。列式：602=30(人) （出示课件并板书）B、我们现在知道了每队有30人，将这30

4、人平均分成3组，可以求出每组有多少人。列式：303=10(人) （出示课件并板书）C、综合算式。6023=10(人) （出示课件并板书）第二种方法：A、也可以先求出要将60人一共分成多少组。列式：32=6(组) （出示课件并板书）B、再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。列式：606=10(人) （出示课件并板书）C、综合算式。60(32) =10(人) （出示课件并板书）（二）解决问题同学们今天表现的真棒，那么我们来回顾一下，刚才的解答正确吗。说说每步分别算的是什么。每组10人，3组30人；每队30人，2队就是60人。所以解答正确。（课件出示）并且一道题我们可以用不同的方法解答。（课件

5、出示）三、知识运用1、出示课本53页做一做，按照解决问题的一般步骤来解决。2、齐读题目，默读题目。你知道了什么？3、分析与解答。在练习本上独立完成。方法一：（课件出示）（1）960个杯子可以装多少盒？ 9606160（盒）（2）可以装多少箱？ 160820（箱）（3）综合算式9606820（箱）还有其他的方法吗？方法二：（课件出示）（1）一箱共有多少个杯子？ 6848（个）（2）960个杯子可以装多少箱？ 9604820（箱）（3）综合算式960（68）20（箱）说明这是除数是两位数的除法，我们将在四年级上册学习如何计算。平时遇到不会计算的时候，可以选择我们会算的第一种方法来解答。4、回顾与反

6、思。一共有20箱，8盒装一箱，就是160盒；6个杯子装一盒，就是960个杯子。5、看来刚才那道题没有难倒你，下面又有一道题，非难倒你不可。出示55页第6题。瞧，工人师傅，正在搬运货物，他有个问题想考考大家，大家愿意帮他解答吗？（课件出示）要按照解决问题的一般步骤来解决这道题哦。在练习本上做出这道题，要用两种方法来解决，要列综合算式。巡视，然后指名汇报。（课件出示）方法一：9600231600（千克）方法二：9600（23）1600（千克）方法三：9600321600（千克）6、回顾与反思。一辆车一次运了1600千克货物，那么这样的车3次就运了4800千克货物，2个这样的车就运了9600千克货物。7、你们太厉害了，六一快到了，老师带领大家要布置教室。瞧，（课件出示）一共折了216只纸鹤，布置教室需要2行纸鹤，每行要4串纸鹤。平均每串有几只纸鹤?出示算式，请你选出正确的算式。课件演示正确的算式。四、课堂小结1、这节课你有什么收获