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文档简介
1、幼儿园诗歌和散文活动的设计和组织,幼儿园诗歌和散文活动的设计和组织的基本结构是什么?故事活动的设计和组织的基本结构有什么共同点和差异? 基本结构,一,学习作品,设计和组织方式: 1,直接朗读(内容比较平易) 2,比较直观有形象的幻灯片3,挂图4,使用桌面教具,二,理解,体验作品,设计和组织方式: 1,观察2,访问3,绘画4,表演5,组织作品经验的转移设计和组织方式:围绕作品的重点内容可操作的,或游戏性的活动,四,创造性的想像和语言表现,设计和组织方式: 1,续篇(故事) 2,模编(诗歌和散文) 3,表演4,围绕所学内容的想象和叙述,幼儿的诗歌和散文的模仿活动的要点准备状态一是对摹写的诗歌和散文
2、的熟悉和理解二是知识经验的准备三是想象力和语言表达能力的准备,(2)讨论和模范,一是组织幼儿进行简单的讨论,提醒他们注意摹写的重要问题2,树立一定的榜样,启发幼儿的想象,幼儿的诗歌和散文的抄写活动要点: 根据具体的形象照片和实物,(4)串联和总结原文加上幼儿的模仿段落,模仿结束后用总结文完成全文,不同年龄级的诗歌和散文模仿的要求:小班,根据原来的结构、画面改变某个词,中班,用几个词的变动来完成句子的构成新的诗歌和散文画面,大班,限制相对少,部分地改变作品的结构,或者幼儿自主地完成模仿,只提供春雨像春天的女儿纺的线一样,轻轻地落在地上,沙子,沙子落在田地里,小鸟群讨论有趣的问题春雨到底是什么颜色?燕子说:“春雨是绿色的。 你看,春雨落在草坪上,草就会变成绿色。 春雨落在柳树上,柳枝也变绿了。 “麻雀说:“不是,春雨是红色的。 看,春雨洒在桃树上,桃花红了。 春雨落在杜鹃花丛里,杜鹃花也红了。 “黄莺说:“不,不,春雨是黄色的。” 你可以看到,春雨落在油菜田,油菜花变黄了。 春雨落在蒲公英上,蒲公英的花也变黄了。 ”春雨听了大家的议论,更开心了,莎莎,莎莎。 “亲爱的小鸟们,你们的话是对的,但没
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