七年级历史 史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说课件新人教版.pptx_第1页
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文档简介

1、太古传说、炎黄联盟、炎帝祭祀大典、国内外中国人谒见黄帝陵、炎黄联盟，阅读教科书第一节“炎黄联盟”的内容，并结合资料讲述历史故事。 和炎帝在坂泉之野战斗。 第三次世界大战后获得其志。 蚯蚓叛乱不需要皇帝的生命。 所以黄帝是征师大名，在蚧虫和涿鹿的野地战斗，鸟杀了蚧虫。 司马迁史记五帝本纪，坂泉之战，炎帝和黄帝住在黄河上游一带，后来两个大部族向中原发展。 为了争夺土地和财富，黄帝部族和炎帝部族发生了尖锐的矛盾，爆发了坂泉之战。 经过三次恶战，黄帝最后取得了胜利。 战败的炎帝表明服从黄帝的指导，黄、炎族结成了炎黄联盟。 涿鹿之战，黄帝部族和炎帝部族结成同盟后，变得更强了。 此后，蚯蚓特别使他的部族向

2、西发展，威胁到炎黄联盟。 公元前26世纪，黄帝率领各部族的人在蚧虫和涿鹿(现在河北涿鹿东南)的原野上战斗，蚧虫战败被杀。 炎黄联盟进一步发展。 简述了炎黄联盟、战争结果：生活在黄河流域的黄帝部族与炎帝部族联合形成未来的华夏族，黄帝和炎帝被后世尊为人文始祖。 请把黄帝、黄炎联盟、华夏族、汉族、炎帝、蚩尤、其他部族、坂泉之战、涿鹿之战、传说中的炎帝与黄帝的发明、教科书结合起来说，传说中的炎帝与黄帝，他们有什么发明？这些发明是他们自己完成的吗？ 炎帝，黄帝，传说中的炎帝和黄帝的发明，传说中的炎帝教民开始耕作，制作生产工具，种植五谷和蔬菜制作陶器，纺织，盐，贸易交换传说中的炎帝也制作乐器琴瑟，炎帝，传

3、说中的炎帝和黄帝的发明，传说中的炎帝和黄帝的发明， 黄帝为了避寒暑建造宫室和服、挖井造船造弓和指南车，创造了黄帝、黄帝和炎帝，传说中的哪些文化财产证明了这一历史的存在和真实性？ 传说炎帝和黄帝的发明，甘肃出土的中国最古老的铜刀，河南舞阳贾湖出土的骨笛，陕西宝鸡出土的船形彩陶壶，河南龙山文化的陶观，小游戏接耳，游戏规则两组同学分别去，接近原文的一组获胜。 想一想：为什么小游戏和太古的传说一样，有很多不同版本的故事和内容呢？一议：太古的传说和真实的历史之间有什么差异和联系？ 对历史研究有意义吗？ 有什么意义呢？很多太古传说没有确实的史料记录和文物证据，所以我们只把它当作传说，而不是真正的历史事实，

4、这些太古传说也为理解太古时代人们的生活提供了一定的参考价值，具有一定的历史价值，八尾舜禹材料是八尾王天下，茅茨也不采木，粽子食物，藜汤，冬蛆，夏天葛衣，监狱衣服，不输于此。 材料二舜耕历山，历山的人都让位给了湖畔的渔雷泽，雷泽的人都让位给了陶河滨，河滨器不苦。 住一年的人聚在一起，两年成邑，三年成成都。 材料三禹立，勤奋天下，日夜不懈，通过大川，决口，开门，流漾水引导河，疏散三江五湖，注入东海，注入利黔首。禅让制，即把部族联盟的领导地位传达给贤人的共同点：德才兼行受到人们的喜爱，禅让制：治水的传说，鲫，闭塞，失败，禹，沟通，成功，想想：鲫和禹治水的对比有什么启示吗？ 失败是成功之母要勇敢地创新并根据事物特性来解决问题时，治标暂时受益，治本才是最根本的方法，大禹是什么精神值得我们学习？ 创新精神不

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