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文档简介
,空气的性质,来做一个实验,把一团纸放在杯子的底部，然后将杯子倒扣在水中.预测一下，纸团会湿吗？为什么？,结论： 空气占据空间。,再做一个实验,发现：,空气占据空间的大小可以变化。,1.两端分别挂一气球,调试使之平衡。 2.扎破一端气球。 3.你发现了什么？,托盘天平称气球的重量。,结论： 空气有质量。,空气是什么样的？,透明,无色,无味,会流动,易压缩,能占据空间,有质量,空气,空气和水的比较,水,空气,占据空间不能变化,占据空间可以变化 （易压缩或扩散）,能占据空间,生活中，压缩空气有哪些应用呢？,充气沙发,充气床,充气玩具,充气拱门,喷气式飞机,实验名称,探究压缩空气的力量,实验目的,探究喷气气球充气量的多少与气球跑的距离有什么关系,实验器材,气球 打气筒 塑料管 线绳 胶带,实验步骤,1.用绳子穿过塑料管，把绳子绷直。 2.用气筒给气球打气，旋转喷口，捏紧。 3.用胶带把打过气的气球固定在塑料管上。 4.松开气球的口，观察“飞机”随着气球飞行的距离。,实验现象及数据,实验结论,喷气气球充气量越多， 气球跑的越远。,任务：,课本P5 做一只压缩枪,同学们 再见,
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